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永利游戏网址2018年教育质量报告
编辑:李俊鹏 通告时间:2019-01-29 20:08:03


同、学校情况

(同)永利游戏网址简介

永利游戏网址建立为1992年。从2001年开始,学校探索“公共民办”的办学体制改革,充分表达“公办”和“私营”的优势,学校成为法人主体。在办学方向、办学规模、专业设置、学校管理、人口聘用、收入分配和学校发展等方面有充分的自主权,奠定了现代职业学校的基础。坚持“不求学校规模最大,但是求学生受益最佳”的标准。根据大连市社会和经济发展的需要,正确确立学校发展规模。学校是国家中职业教育改革提高示范学校、首批国家级重点中等职业学校、国家“十一五”中重点建设的信息技术实训基地、全国职业教育半工半读试点学校、国家级国防教育特色学校、全国学雷锋楷模学校、全国学雷锋示范基地、全国创新教育科研先进单位、辽宁省中等职业学校省级示范学校、辽宁省国防教育示范学校、辽宁省职业教育创新型实训基地、辽宁省先进团委、辽宁省现代学徒制试点单位、大连市职业教育先进单位、大连市德育工作先进单位、大连市校风校纪校容校貌示范学校、大连市平安校园、大连市示范性家长学校、大连市普职融合特色型学校、大连市教育科研先进单位、大连市现代学徒制试点单位。

学校占地面积共47601平方米,资本总计8379.87万元。学校布局合理,功能齐全,绿化到位,帮助设施配置齐全,充分满足广大师生教育教学、实训实习、生住宿和体育锻炼的需要。学校利用“先选企业,继盖专业”的育人模式,在充分论证的基础上开设了计算机应用、机械加工技术、机电技术应用、修建装饰、通信运营服务、旅游服务与管理、商务日语等7单专业,实行学徒制人才培养模式。学校和高职院校合作办学,设立了工业机器人技术、数字图文信息技术、机械产品检测检验技术等三里高职衔接专业。学校为2002年合署成立永利游戏官网,实行了全部职教融合的教育模式,在学校的进步建设被,一直坚持“人口无我产生、人口产生自己精、人口强我只”的标准,突出办学特色。依照学生的成长愿望和自己力量,因为人育,如果各个名综合学子在学校三年读书期间,还掌握1-2家技能,连取得社会认定的中等职业资格证书。建校以来,学校共培养毕业生两万余人,现有在校生近两千人口。

(第二)学生情况

2018年学校联合征集215称学生,比上同年下降了155.81%;2018年在校生746人口,比上同年下降了111.39%;2018到毕业生302人口,比上同年下降了155.63%。学生结构:男3.14:女1,巩固率 94.3%,比上同年增长了10.1%。

(其三)教师队伍

    学校现有教职工64人口,异常师比为12:1,双师型教师52人口,占教师总数81.25%,兼职教师3人口,占教师总数4.69%。其中本科以上学历46人口,占专任教师总人数71.88%,硕士研究生以上18人口,占专任教师总人数28.12%,尖端职称16人口,占专任教师总人数25%。各指标与上同年比基本保持稳定。

(四)装备设备

1、异常均教学仪器设备值

2017年教学仪器设备值1705.36万元,在校生875人口, 异常均教学仪器设备值1.95万元。2018年教学仪器设备值1707.52万元,在校生746人口,异常均教学仪器设备值2.28万元。2018年与上同年相比生均增加0.33万元。

2、异常均实训实习工位数

2017年生均实训实习工位数0.62单,2018年校内实训实习工位数1144单,在校生746人口,异常均1.53单。

3、异常均纸质图书

2017年学校图书共9.1万册。2018年上半年学校对馆藏图书进行清理,拍卖破损、丢掉、副本量大等书3万册。2018年学校图书共6.1万册,异常均图书81本。

第二、学生发展

(同)学生素质

学校注重学生思想品德教育,通过丰富多彩的移动引领学生,开始合开足德育课,国学常识课、历史课等;学校二十六年如一日的军事化管理,不断增强学生的归纳素质。强化常规教学管理,重视学生专业思想教育,不断增强学生学习的积极,学生文化课合格率达到100%。以不变应万变进行技术训练,依照人才培养方案进行专业技术训练,学生技能水平取得明显提升,学生中资格证考核合格率100%。重视体育卫生工作,开始合、开足体育课、音乐课、美术课等,坚持“阳光一时”体育活动,学生体质测评合格率达到90.34%,重视学业水平监控,学生毕业率达100%,毕业生对学校满意度调查为92%。

(第二)在校体验

1、学校注重教学改革,作为大连市公共基础课的试点学校,学校一直坚持在公共基础课中改革,不论在教学方法上,或者在教学组织中,还能够坚持并不断翻新,如果公共基础课的校本教材、新型的教学方法和手段,因为小组讨论为主的“岛”仪式课堂组织形式、公共基础课为规范教学服务等等,取得了较好的成就。为满足不和学生的需要,对于升学的学生,在先后五、先后六学期继续进行公共基础课,特别是语数外的教学。所以,在2018年的升学考试被,取得了较好的成就,2018级的马长春同学,数学成绩是118分,(该科考试满分是120分)。学校在这个方面就的全部,取得了毕业生的称赞。

2、在正式学习中,坚持理实一体化教学,重视学生实践能力的培养,并且加强创新创业教育,在先后五学期的生产性实训课程中,以商店实际的种类拿到课堂中,完成相关的生产任务,这些都激发了学生的学习兴趣,增强学生的学习信心,在各个方面来丰富学生的学习生活体验。学校每学期期末组织学生对在校学习满意度进行调查,并且组织学生对任课教师、教材等进行评价。本年度,组织各学年级各专业学生对在校学习的满意度进行调查,学生对理论学习满意度达到99.4%,针对专业学习的满意度达到99.5%。并且,毕业生学生,特别是升学学生对在学校学习的满意度达到99%。

3、学校根据上级要求,选择合法经营、管理规范、实习设备完备、切合安全生产法律法规的实习单位安排学生实习,严格实行《职业学校学生实习管理规定》、《职业学校学生实习管理规定》释义和《职业学校专业(接近)顶岗实习标准》,制订详细的学生顶岗实习计划,学校和公司签订实习协议,商店和学生签订师徒协议,连使优秀指导教师跟踪指导。学生实习率达到100%。

学校深入研究各专业的技术内涵,和公司共同制定人才培养计划和学科,根据企业的工作编写实训教材,制订对学生培训的计划和专业,如果专业建设的趋势进一步明显。依照校企合作规定的教学计划,学生在校期间经过认识实习、和岗实习的实行过程,完全达到顶岗实习标准,在实习期里按照实习奖励办法获得奖励金和顶岗实习报酬,毕业时即成为公司核心。学校和公司规模实现了共同发展。末了形成校中设企,“双元”培养人才机制。实习实训满意度为100%。

4、学校的校园文化建设按照体现社会主义特点、时代特征和学校特色的要求,因为建设好的校风、教风、学风为中心,因为优化校园文化环境为重要,因为建立正确的人生观、人生观、价值观也导向,因为构建和谐校园为对象,全面加强校园物质文化、振奋文化、制度文化、作为文化诸方面建设,优化育人环境,推动人的全面进步。根据师生思想道德建设实际,每周进行升旗仪式和主题教育,结合法定节日、风节日、重要事件纪念日和开学典礼、毕业典礼、18年成人仪式、入团宣誓以及主题班团会等于,进行为爱国主义为中心的四善教育活动。每年设立一次校园文化艺术技能节,啊师生搭建展示才艺的阳台,推动师生全面进步和学校素质教育,校园文化满意率100%。

从中专学生的年龄与能力等实际情况出发,学校对学生进行了再管理,同是各学期由学生自主组织和选择参加社团,第二是由于学校指派指导教师因校本课形式对学生进行引导和帮助管理。规定社团每周至少活动同次,各学期要进行社团活动汇报和收获展示,每月对点教师工作进行考核。现在学校有学员社团22单,包括京剧社团、魔方社团、象棋社团、自救互救社团、可以舆社团、仪式社团等。学生在校三年,根据个人爱好特长,各学期可申报参加 1-2家的社团活动,学生对自己选择参与的社团活动满意度100%。2018年11月份舞蹈社团参加第十二到大连市中小学生舞蹈比赛二等奖、合唱社团参加第六到大连市遭受、小学合唱比赛二等奖。

5、学校重视安全工作,通过加强教育和保管,增强师生的安全意识和自己防范能力。学校连续五年被买交通局评为大连市交通安全先进学校;学校为买社会管理综合治理委员会评为“安全校园”;被市教育局、买公安消防局评为“大连市消防安全教育示范学校”;被市政府食安办、市教育局评为“大连市食品安全宣传教育示范校;被买禁毒委员会评为“过大连市禁毒工作十佳示范学校”。在安全管理中,增强领导明确责任,制度保证措施到位,签订责任书,建立全面定期检查和普通防范相结合的安全管理制度,制订各类安全预案,强化安全管理,安全设备配备完善,教学楼、宿舍楼、实训楼、食堂都安装了消防栓、灭火器和应急灯,保险紧急情况发生时中利用。进行丰富多彩的教育活动,增强学生安全意识,增强学生安全教育,如果学生学会自己保护、自救、互救的常识和技术,增强警校联动,设立校园警务室。增强家校联系,为期举行家长会。增强值班工作人员管理。明显岗位要求,实现岗位细则。建校26年来,校长一直住在学校为校为下,带了一大批教职工奉献在各个工作岗位上。每日下班后,13称教师留在学校值班,组织学生晚自习、熄灯就寝管理工作。校园人防、物防、技防措施落实好,学校保卫人员坚持24时在校园值班、巡逻。这些安全措施和生保障办法给学生在学校内能够安全上生活,学生对那满意率为100%。

6、学校始终坚持“因为就业为导向”的教育特点开展就业指导,针对学生特点,使用科学的方法进行自我评价,一直坚持“全心全意为学生,设法为就业”的宗旨,举行好学生的就业指导工作,通过得力的就业措施,积极进行就业门路,尽可能地若学生找到满意的工作单位,就业工作成果显著,受到社会各界的广泛赞誉。升学的学生对学校的报告更好。毕业生对学校满意度为92%。

(其三)补助情况

依照国家中职业学校《关于印发<中职业学校免学费补助资金管理方法>的通知》(财教[2013]84号)、《关于印发<中职业学校国家助学金管理方法>的通知》(财教[2013]110号)的文件。根据以上文件规定,针对中职业学校学生免学费,不学费对象为全体中职学生,各生每年2880第一;取得正式学籍的同、第二年级家庭经济困难学生,各生每年2000第一。

 1、享受国家不学费情况。中专2016级学生人数为265人口,2017级为281人口,2018级为214人口,共计760人口,金额总计218.9万元。

 2、享受国家助学金情况。2018年春季享受着职助学金58人口,其中2016级42人口,2017级16人口,补助金额5.8万元。2018年秋天享受着职助学金30人口,其中2017级16人口,2018级14人口,补助金额3万元。

 3、享受大连市政府奖学金情况。2018年享受大连市政府奖学金15人口,其中2016级9人口,2017级6人口,补助金额4.5万元。

 为保证不学费、助学金、奖学金能够推行国家规定不走样,学校确定了严格的发放程序,建立了因校长为第一责任人的领导小组,由于学生管理人员、学籍管理人员、财务人员、财务监督人员构成。领导小组每学期召开会议,学习上级有关文件,制订学校相关的制度和工作流程。

 每年在接受市教育局的通知后,由于学生管理工作人员提出工作方案,学校领导工作小组研究,校长审批,由于学生管理工作人员组织班主任进行工作方案落实,班主任要向班级所有学员传达奖、助学金评比的标准,组织学生进行民主选举,以选举结果和为推选人的资料,包括量化考核、学习成绩、民主评议结果、社区或街道评价、监护人与班主任意见上报给学生管理工作人员,学生管理工作人员受理材料后进行审查,提出意见报学校领导小组进行研究,校长审批,审批后进行为期一周的公示,无异议后组织学生填写申报表,上级审批后,由于学籍管理工作人员为学生办理银行卡,通过银行直接发放给学生。学校不仅对政府奖学金、助学金严格程序,针对商店发放的奖学金也仍学校的管理方法严格标准,严密程序。学校无冒领和套取国家助学金和不学费资金的情况。

(四)就业质量

学校为劳动地方经济为办学宗旨,认真做好毕业生就业安置工作。先后同长春一起心机械制造有限公司、大连大华中天科技有限公司、大连爱丽思生活必需品有限公司、大连松下汽车电子系统有限公司、大连电机集团有限公司、大连德迈仕精密轴有限公司、盘起工业大连有限公司、大连海文数码科技有限公司、大连爱吃数码产品有限公司、上海皮那文化传播有限公司、大连易尚晖科技有限公司、首都乐嘉百年国际教育科技有限公司、大连中国国际旅行社有限公司、大连长江广场有限公司日航饭店、大连东易装饰工程有限公司、大连申士达装饰设计工程有限公司、大连杰作商务咨询有限公司等300余家知名企业签订合作协议,啊学生就业提供了丰富的就业岗位。2018年1月11日,学校开设了“永利游戏网址2018年毕业生就业洽谈会”。九创装饰集团、首都光大永明人寿保险有限公司、大连善诚科技进步有限公司、大连中村精密有限公司、大连维加文化传媒有限公司、大连大华中天科技有限公司、大连位于联装饰工程有限公司、大连康辉旅行社、大连金建人力资源有限公司、大连金佰昌通信科技有限公司、大连俊秀美装饰工程有限公司、大连金尚装饰工程有限公司、大连闻音科技有限公司、大连顺发金融服务有限公司、松下汽车电子系统有限公司、沃尔玛百货有限公司、大连科保自动化设施有限公司、其三岛点缀工程有限公司、聚拢众传媒有限公司、首都世标认证中心有限公司、达内时期科技集团有限公司、大连实施健数控机械技术有限公司、大连老工匠装饰工程有限公司、大连杰作商务咨询有限公司、雨生集团、正当宽带网络服务有限公司、大连金慧融智科技股份有限公司、大连国铁装备科技有限公司、大连路卡斯健身俱乐部有限公司等29下就业企业为300称毕业生提供了接近千只工作岗位。

2018年我校毕业学员数为302人口,就业学生数为120人口,毕业生就业率达到98.34%,比上年提高了0.14单百分点;专业对口率达到80.46%,比上年提高了0.28单百分点;第一就业起薪在2038第一。升学学生数177人口,本科录取26人口,151人口被专科录取,升学率达到58.61%,比上年提高了34.11单百分点。

(五)职业发展

1、学校经过改革教学模式和教学评价方式,来推动学生学会学习,培养了学生的学习能力。重视学生能力的培养,在公共基础课教学中,增强和学生在、专业和社会实践的紧密联系课程的学习,满足学生升学或就业的需要,在2018年的升学考试成绩和录取率上可以视,90%的同学及省本科录取分数线。其中文化基础课的成就比去年发生较大进步。在专业课教学中,增强理实一体化教学模式的改革,在先后五学期开设了因仿生产为主的生产性实训课程,啊学生学习专业知识和变异职业技术打好基础。增强学生的动手能力的培养,考取资格等级证书。在2018年升学考试被,部分同学参加高职院校的单独招生考试,在专业课考试被,多名同学也报考院校专业考试中的前几名,取得高职院校老师的好评。连过目前在高职院校就读的毕业生的报告,学生的正规能力在同班同学中都为佼佼者。

学校重点推进教学评价系统的建立。引进以学业知识的评论进行数据处理和分析的“自然由学”学习诊断系统,啊对象教学和改进教学质量提供有效的数量和诊断,针对各个一名学生进行详细、全面的诊断和分析,找到学习过程中的问题,被学生的学习更快、再有对。学校每周在班主任的团体下,进行周考,每月学校组织月考以及期末考,使用自然由学系统进行数据分析、学情分析,如果学的教学评价系统更加科学、专业、实效。连指导学生进行实用学习,所以增强学生的学习能力。啊因此在各种考试被取得较好的成就。

2、学校积极深化教学改革,使用任务驱动法等,振奋学生学习积极性和自己探究的能力。根据企业岗位的需要调整计划课程,推动理论教学和执行教学、能力培养和工作岗位、实习实训与顶岗实习融通合一。校企合作共同制定人才培养方案、共同进行课程建设和课本建设、共同建设高素质的教师队伍、共同建校内外实训基地、共同建立研发中心,以商店在实际生产中遇到的技术性、不论理性和经营性问题作为重要研究项目,连以研发成果迅速转化为教学案例,如果学教育进一步适应企业对人才培养的需要。

2018年1月11日,学校举行2018到毕业生专场人才招聘会。九创装饰集团、首都光大永明人寿保险有限公司、大连善诚科技进步有限公司、大连中村精密有限公司、大连维加文化传媒有限公司、大连大华中天科技有限公司、大连位于联装饰工程有限公司、大连康辉旅行社、大连金建人力资源有限公司、大连金佰昌通信科技有限公司、大连俊秀美装饰工程有限公司、大连金尚装饰工程有限公司、大连闻音科技有限公司、大连顺发金融服务有限公司、松下汽车电子系统有限公司、沃尔玛百货有限公司、大连科保自动化设施有限公司、其三岛点缀工程有限公司、聚拢众传媒有限公司、首都世标认证中心有限公司、达内时期科技集团有限公司、大连实施健数控机械技术有限公司、大连老工匠装饰工程有限公司、大连杰作商务咨询有限公司、雨生集团、正当宽带网络服务有限公司、大连金慧融智科技股份有限公司、大连国铁装备科技有限公司、大连路卡斯健身俱乐部有限公司等29下大中型企业提供800余只工作岗位,学校参加顶岗实习的300余名学生参加了现场招聘会。全部招聘程序是学生通过学校网站的单位招聘信息进行意向报名,各专业在择优的标准下进行推荐,通过企业现场面试双方达成用工意向后,由于学校统一组织到商店上岗实习。当日生和公司签约率高达98.34%,出席本次招聘会的商店尚针对我校的教育教学水平与了高度评价。用人单位满意度达到95%以上。学校为市场呢导向,因为就业为宗旨,坚持为劳动社会、劳动学生也标准,和省内外近300下商店建立了战略合作伙伴关系,啊学生顶岗实习与就业营造了好的表面环境,啊如学办学长期保持在“说话旺,进口畅”的良性循环。

3、学校始终坚持为大连市经济和社会发展服务,啊学生终生提高服务的办学方向,根据行业企业对人才的需要,制订人才培养模式,增强学生就业质量,认真做好毕业生就业安置工作。先后同长春合心集团;大连大华中天科技进步有限公司;大连海文文化产业有限公司;大连德业欣技术有限公司;大连明佳智能装备有限公司;大连康辉国际旅行社;大连中国国际旅行社;渔网海餐(大连)供应链管理有限公司;大连大声传媒有限公司;大连俊秀美装饰有限公司;大连杰作商务咨询有限公司等300余家知名企业签订合作协议,啊学生就业提供了丰富的就业岗位。

4、学校好重视综合素质培养、职业规划、就业指导教育,学生学习能力、岗位适应能力、岗位迁移能力、更新创业能力等收获较大培养和升级。

2018年学校深入进行与大连大华中天科技有限公司合作项目——“智能技术”创建客教育实践基地,进行智能产品体验活动;连建立“智能技术”创建客工作室,建设“互联网+智能技术”营销工作平台,培养有创造能力的机电技术更新人才;组建了“智能讲坛”,面向师生开展智能生活、智能服务等培训讲座;校企共同开发“机器人”创建客教育课程,连共同编辑创客教育课程教材。选聘国家863计划科学家,国际级专家和那个连理工大学博士生担任创客导师,进行创建客教育活动。在学生步入职场前,增强学生的更新创业能力,造福有对地培养学生的市场适应能力、思想素质、联系能力和自己认识能力,实现学生就业和市场需要的无缝对接。

其三、质量保障措施

(同)专业动态调整

1、学校结合区域经济发展对人才的需要,结合中国制造2025和互联网+相当建设重要,结合国家级示范校建设的重要专业,本年度继续保持原有的八只专业(计算机应用、商务日语、旅游服务与管理、通信运营服务、机械加工技术、电子技术应用、机电技术应用、修建装饰)。其中计算机应用、通信运营服务、机电技术应用三只专业是国家级示范校重点建设专业,计算机应用、商务日语两只专业是辽宁省重点专业。2017年,机电技术标准为评为大连市示范专业,规定为大连市学徒制试点专业,连在2018年大连市教育局对学徒制工作的检查中取得好评。2018年,机电技术标准为评为辽宁省学徒制试点专业,计算机专业为确定为大连市学徒制试点专业。机电技术标准入选“辽宁省职业学校教师技能创新传承平台”建设项目,计算机专业“王正斌工作室”入选“辽宁省职业学校名师工作室”。

2、根据教育部、探望教育厅,大连市教委等有关职业教育人才培养方案之指点意见精神,在充分调研的基础上,制订并实行了实行性人才培养方案,严格实行大连市教育局“2.5+0.5”学年制的正规要求。在实行人才培养方案之过程中,广泛听取各界的见解,通过调研,举行专家指点委员会等对现在的人才培养方案进行修正。2018年,在2017年对七只专业的人才培养方案进行了修正的基础上,进行了部分的有些修正,重要表现在突出学徒制试点课、更新创业课程。

    结合国家公布的《中职业学校专业教学标准(试行)》、公共基础课的学科标准、大连市教育局颁发的《大连市中等职业学校专业设置管理方法(试行)》的通知》《大连市教育局关于健全进行中职业学校全面进行公共基础课课程改革的指点意见》相当文件要求,依照指导意见,合理确定公共基础课和规范课的比重,保持在公共基础课占总课时30%左右,专业课及实行课占60%左右,选修课占10%左右,开足开齐各公共基础必修课和公共选修课。公共基础课必修课包括语文、数学、外语(花、日语)、德育(职业生涯规划、职业道德和法律、经济政治和社会、哲学和人生)、体育、计算机应用基础、音乐、画、历史、思想健康。公共选修课包括国学常识。我校一直开有历史相关的选修课程,从2014年国家要求以历史纳入公共必修课后,即使以历史调整到必修课程中,凡是大连市中专系统内第一开设历史课程的学校有。国学常识课程从2010年开始开设,直接对学生进行中国传统文化教导,连根据国家、市里的相关文件要求实时进行课程内容的调整,依照学年采用大连市教育局下发的《风文化》教材。作为大连市公共基础课改革的试点学校,学校对知识基础课全学科进行了改革,全面推动《大连市教育局关于健全进行中职业学校全面进行公共基础课课程改革的指点意见》受到提出的各要求,因为扶植学生核心素养为重要,实现到学科实际教学中。

(第二)教育教学改革

1、学校稳步推进学校公共基础课课程体系的改革和建设。作为大连市公共基础课改革的试点学校,学校对知识基础课全学科进行了改革,包括语文、数学、外语(花日语)、德育、音乐、画、体育、计算机应用基础、历史、国学常识等,付出了《画鉴赏》、《机电专业英语小词典》相当12家,共计13依照公共基础课校本教材。学校全面推动《大连市教育局关于健全进行中职业学校全面进行公共基础课课程改革的指点意见》受到提出的各要求,因为扶植学生核心素养为重要,实现到学科实际教学中。

在公共基础课改革受到,根据公共基础课学科特点,通过研究公共基础学科的学科标准、学科教研活动、其实教学、学生情况等等,针对国有基础课的中心素养进行积极探索以及归纳,体现不同的学科特点,连落实到学科实际教学中。以学科核心素养以文的样式体现在导学案中,通过课程授课将学科素养进行落实;通过作业、周考、月考、学科学习总结等各种办法对学科素养的控制情况进行举报;通过作品、比赛相当以学科素养进行成果展示。优化公共基础课课程内容结构。和专业学习相配合,根据专业的特征进行公共基础课的教学。公共基础课的讲解教师因所教学生的正规的不同,出席不同专业的教研,从中总结和遵循专业相关的足够用的公基础课的基础知识和中心技能,和专业相结合,进行学科教学,体现出不同的正规特点。在语文学科中,针对全部学生加强口语交际能力和人文素质的培养,但是对机电专业的学生,虽然加强说明文的教学,如果其能够读懂机器说明书等;在国学常识中,针对全部学生进行中国传统文化的教学,并且,针对酒吧专业的学生,虽然又突出以礼待人的教育。通过这样的方法,增强学生的学习兴趣。并且,通过导学案的实行,培养自主学习和探究的能力。学科内容和学生的活和经验相联系,被学生感受到公共基础课的学习不是枯燥无用的。如果在数学学科,结合学校的校本教材,使用数学基础知识对学生进行银行利息、贷款等内容的讲解,如果学生对理财有一定的询问;如果在英语学科,造福用英语的中心问路知识,针对学生进行不同地方的训练,如果在十分海星海广场,中山广场,森林动物园等,通过这种方法提高学生的兴趣,实在被学生在那个在的环境受到感受;在计算机专业中加强和计算机有关的英语词汇的使用,被学生在解决一般的计算机故障时能看明白故障所在,所以顺利解决问题,被其理解英语学习在那个规范的中的重要性。分设计多样化学习内容,兼顾不同基础和不同愿望学生的学习需求。如果在英语课训练口语中,对于基础较差的学生,被其读句子,如果对于有一定基础的学生,被其表演对话或情景剧,不同层次的学生都取得了充分的发表和锻炼。针对有升学愿望的同学,在语文、英语、数学学科讲授与升学有关的内容,增强训练和应对考试的需要。以工作要求和规范特点改进课程内容,援来自职业岗位的案例,行业实际的事例,被公共基础课为规范服务,并且加强学生解决实际问题的能力。在绘画学科中,针对打专业的学生加强色彩教学和建筑作品的欣赏,这样有助于培养学生的观察能力,开展其视野,针对机械专业的学生则加强透视图的欣赏和机械设备的欣赏,推动培养学生的空中概念。在体育学科,参加职业操和按摩等内容,一方面是增强自己体质与健康,一方面教为学生一定的劳动他人的技术和能力。

2、学校积极推动专业建设,各专业各俱特色,取得较好的成就。

技术使用专业建于2012。啊适应聪慧能够制去产从事发展需要,到底依照工业4.0的进步形势和国务学院提出华夏制约2025的战略规划,2015 年开始追寻“校合作,学傅带只,工学结合,下教体制”的人才培养留模式,在全省受到职学校中率培养工业机器人口技术智能生线操调试技能的使用项目人才。该专业是下中职业教育改变革发展示范学校点建如果专从事,宁愿探望现代表宪章制约试点从事,异常现代学制约试点专从事,“宁愿探望职业院教师技术更新传修建如果项。该专业的“师傅带徒”的正规教学改革,充分表达和公司共同建了“机电一体化生产性实训基地”下教一体的生产性实训基地作用,师傅带徒弟完成生产任务,学生不仅提高了技术水平,啊熟知了商店生产流水线、质量标准、安全规定,逐渐达到岗位和职业能力的正规,被企业的欢迎。专业教师和学生并参加生产性实训的首尾,在设备安装过程中掌握智能装配的中心技能和调剂技术,和公司的技术人员和工人和安装、和调试、和监测,大妈增强了动手实践能力。

    这个规范将“职业素养训练”纳入到人才培养过程中建立了强大益生产理论教室、5S 法实训室、卡车装配(宪章)实训室,啊让高端制造公司培训高素质人才。在加强技术培训的同时,校企合作以日本丰田公司的强大益生产理论对学生进行员工素养养成训练,如果学生既控制了智能技术,并且有了高端制造公司职工的中心素养。

这个规范除了对师生进行“智能制造技术”培养取得了丰富成果为加强全省智能制造技术师资水平,通过辽宁省教育厅批准,我校成为全省中职学校中先后一个担省级师资培训的学校,2017 年全省共有 25 所遭受职学校制造类专业骨干教师参加了“智能制造技术”教师培训。在为高端制造公司培训蓝领人才的同时,我校还充分表达校企合作的优势,针对大连海洋大学、辽宁轻工职业技术学院参加全国高等职业学校职业技术大赛参赛运动员进行立体仓储、智能搬运与分拣等工业机器人使技术培训。通过培训,该专业教师获得 2018 年辽宁省教育教学成果二等奖一件,大连市教育教学成果一、二等奖各一件;在机械工业工作技术鉴定指导中心举办的“华中数控杯”全国机械行业第二到工业机器人职业技术竞赛中取得团体优胜奖,学生获得二等奖 1 人口,三等奖 1 人口,连被评为“操作技能能手”。

这个规范校企合作开发生产性实训课程与长春一起心机械制造有限公司、大连大华中天科技有限公司、大连智道自动化有限公司等 10 单国内企业和德国 GRG 工业集团、善丽思生活必需品(大连)有限公司、盘起工业(大连)有限公司、松下汽车电子(大连)有限公司等 5 下国外著名企业建立了紧密的校企合作关系。

专业教学和公司岗位对接,建立了因四大岗位群和四大职业能力为中心的“功能模块化,教学一体化”的学科体系。校企合作共同开发了因生产项目为教学内容的生产性实训课程“汽车天窗曲率智能检测”、“立体仓储、智能搬运与分拣”相当;付出了“工业机器人技术应用”、“工业机器人组装与调试”、“自动化生产线应用技术”相当理实一体化课程及教材。

    专业教学标准和国际认证标准对接,在人才培养过程中引入了德国 GRG 技术认证,根据岗位的工作要求和技术需求,因为全面加强学生的素质和职务胜任能力为对象,针对学生层次设计技术学习内容,分层次、分列、重要突出地设置技能实训课程。学校和公司共同投资 1000 余万元建立了生产性实训基地,配有汽车天窗曲率智能检测线、立体仓储、智能搬运与分拣生产线体、哑铃智能制造生产线体,由于公司派工程技术人员和一线工人担任师傅。商店和学校教师共同进行技术研发,其中“汽车天窗曲率检测产教线体”取得国家专利。

    啊公司培训优质人才。5 年来,先后培养了 960 称智能制造类专业毕业生。学校达中职业教育与普通高中教育结合的优势,针对普通高中学生进行工作技术培训,普通高中学生在毕业时得人组织机关公布的中等技能证书,成为大连市“职普教融合特色型”学校。

计算机应用专业是 1992 年建校经常设置的正规,至今已 26 年。2018 年该专业为批准为大连市现代学徒制试点项目。

这个规范坚持为“就业为导向、因为社会需求为根本”的对象,不但注重用人单位的需要,还兼顾学生个人的天性需要。把培植学生的能力和再上的能力作为向,啊用人单位培养实用型人才。学校坚持产教结合,努力完成教师也是工程师,学生也是公司职工。在动漫课程教学中,把课堂设在大连爱尼爱特动画公司的车间里,因为商店的工作也教学内容,使用项目教学方法,把班级分成若干计划小组,分别负责不同任务。通过这些步骤后,以同段枯燥文字制作成图文声并茂、各种各样、活灵活现的多媒体动漫。通过这样的实行过程,如果学生早日适应企业流程与环境,其实专业教学对接生产工艺,突出教学质量就是公司生产质量,教学过程尽管是公司生产过程,教学管理虽是公司管理,增强学生岗位适应能力。

这个规范通过比赛培养特殊人才。由于计算机技术更新较快,给予对人才的归纳能力要求较高。重视对特别技术学生的培养,组建学生电脑学委会,根据学生的绝招进行培训,连通过组织他们到各类计算机大赛,振奋他们的学习兴趣,被他们有展示的时机,所以达到特殊人才培养的目的。2018 年在全国中等职业学校计算机教师信息化教学计划和说课交流活动受到,该专业教师获得一等奖。

⑶通信运营服务规范建于2005年,前身是国际商务专业,2010年更名为通信运营服务规范,2013年成为国家改革提高示范学校重点建设专业,国家、探望市和学校先后投入486万元进行正式建设。该专业在2016 年与大连中国国际旅行社有限公司合作进行日韩旅游线路营销。2017 年我校与启路文化生活馆合作个人网店创建和营销校内生产性实训项目,在这个基础上开展了少次 O2O 集体验活动,使用淘宝网和闲鱼网平台开展线上和线下营销活动。和公司共同开发了包括由学生测评、机关测评和商店测评组成的劳动外包岗位能力测评系统,改变了传统评价方法和手段,推动学生找到差距,适应岗位需要,满足企业和机关选拔人才需要。该系统已被北京密云职业学校和通信运营服务外包企业所运用。依照专业学生的《自己的跨境电商营销主管的梦》在 2018 年全市文明风采大赛职业生涯规划比赛得到二等奖。

⑷商务日语专业是为适应大连市经济发展需要,啊把大连市建设成为全国最大的软件外包服务基地要建立的。2000 年,商务日语专业为大连市教育局确定为大连市中等专业学校的中心示范专业。2004 年,被评为辽宁省首批骨干示范专业,连被教育部确定为全国107 所半工半读试点单位。该专业学生连续五年参加由大连市教育局和全国经理教育协会主办的“大连市计算器速打预选赛”,连在比赛中取得冠军和亚军的好成绩,连表示大连市出席“日本东京计算器速打总决赛”,取得第一名,得到日本选手的称赞。2018 年,3 称同学参加了“日本薄记大赛大连预选赛”,取得一等奖,连表示大连到日本东京出席“日本东京薄记总决赛”,取得“优胜奖”。

⑸机械加工技术标准成立于 2006 年 4 月,凡是我校第一个二产专业。该专为2014 到毕业生都基超,在 2013 年大连市遭受职学校技能大赛获第一名。2014 年被辽宁科技大学电子信息工程全日制本科专业录取,入学后,他因扎实的学习基础和超越的动手能力,成为有关学生会干部,2016 年被评为大连市“最美职教人物”。大学毕业后回校工作,现任我校该专业教师。

⑹旅游服务与管理规范建立给1998 年,寄大连市政府的支持,实训酒店被列为国家中职业教育改革提高示范学校建设项目,从 2013 年到 2015年,在原来实习酒店的基础上,依照如下、七上、汉庭等经济适用型酒店的模式,学校以校内实习宾馆改造成为经营性经济适用酒店。改建后的实训酒店可容纳 108 人口同时称住,一楼的实训餐厅可提供餐位 200 单,啊不过满足 200 称学生而实习实训,实在实现“其三只零距离”,即使学校和公司的零距离;教师和工程技术人员的零距离;学生和公司职工的零距离,所以致力于培养有强星级饭店和经济适用型酒店管理和创业的归纳型人才。

⑺修建装饰专业成立于2006 年。该专业学生在教育机构组织的儒雅风采大赛中全国三等奖;大连市二等奖。2018年,依照专业升学学生的升学率达到90%。

    3、学校教师队伍由三部分构成:校内专任教师(包括校内公共基础课教师、校内专业基础课教师、校内专业实操课教师和实习实训指导教师)、校外兼职教师、校外兼课教师。学校有省级名师2称、市级领军人物2称、市级学科带头人1称、市级骨干教师8称、区级骨干教师6称、专业带头人2称、专业管理负责人7称。其中,2018年初,省级名师王正斌老师成立的工作室被评为“辽宁省职业教育双师型名师工作室”,机电技术应用专业管理负责人祝智铭老师组织执行的“智能制造技术传承创新平台”被评为辽宁省教师技艺技能传承创新平台。学校教师队伍研究生以上占18人口,和上同年比提高63.64%。教师业务能力、责任心强,专业水准、工作热情度高,学校在这样一支师资队伍的保下,教育教学质量稳步提升。

4、在学科建设上,学校已经建设《通信运营服务以实务》、《人工智能机器人技术》、《FLSAH动画制作任务教程》相当14家精品课程,《自动化控制技术》、《语言交流技巧和使用》、《3DMax动画制作》相当20家核心课程和付出了《经济酒店一依照通》、《钳工工艺》相当33家(含有公共基础课)校本教材。其中《FLSAH动画制作任务教程》、《女人防身术》取得大连市校本学科以及校本教材奖。学校在学科建设上,结合上级的要求,人才培养方案和校企合作等各个方面的因素,不断开发新的课程或调整原有课程的内容,如果计算机专业的《3D技术》,外延至3D打印。机电专业和公司共同开发《工业机器人技术》精品课程,学校为理论基础为主,商店为实行操作为主。

在学科建设而,作为课程建设的重要实施载体,学校积极推动课堂教学模式改革。使用多种教学方法。全面放开导学案以及“岛”仪式教学组织办法,以学生分成小组,积极参与到教与学中,坚持“举行中学,举行着使”,调整学生学习的积极,增强教学的实效性。根据学科特点,使用不同的教学方法。在英语学科,放情境教学;在思想健康学科,放项目教学和与式教学;在音乐和图画学科,放参与式教学。如果在专业课教学中,虽然用项目教学和任务教学。在生产性实训课程中,根据专业的特征,部分实行模拟项目操作,如果机电专业的生产线调试项目、修建专业的酒店装修设计等。多实行半真实半套项目,如果建筑专业的学校音乐教室改造,机械专业公司零部件生产和制作等。多将商店实际的种类拿到校园,学生直接连接企业类型,如果计算机专业的字样项目,商务日语专业的对天工作,旅游专业接待到校参加各种会议的人手等。通过这些教学方法的使用,如果学生在课堂中会全员参与到教与学之中,啊能够在学校就能够参与到商店的真实项目被,在实际工作受到锻炼能力,连视自己的不足的处,增强学习,实在促进教与学。

使用“分层次”教学组织形式。在全面放开“岛”仪式教学组织方式中,依照学生的学习层次开展分组,授课教师在组织教学中呢仍分层次的样式,不同的小组分为不同的学习任务,展示不同的内容,对于激励学生的学习由到重要的意图。

更新教学评价系统。学校利用周考、月考等经过性评价方式,结合期末考的结束性评价方式,进行学科的评论。在考试形式上,使用理论和执行相结合,不掬泥被原有的为笔试为主。评论的内容上吗发生根据学科有改变,使用学习纪实、成果作、归纳评语等。学校在评价模式中,使用了“自然由学学习诊断系统”,通过社会参与的评论,使用大数量指导教学,所以教与学的过程中发生的数量来诊断教与学目标达成的水平,连对不达到的原因进行认知和知识等方面的统计分析,实时进行调整改善,如果教与学得到持续的改进。通过得到的评论结果于教师建目标导向的课堂教学有重要的意图。在使用必由学系统的过程中,授课教师利用对基于数据产生的分析,结合实际教学,完成学情分析,使用得力的划分层次教学手段等,全面推动教学。

5、学校积极探索产教融合、校企合作办学途径,全面技术技能人才培养模式,提出为“技术为中心”的见解来建设正式,设立相关学科。每个专业将按照专业的学科以技术的样式进行讲与归纳,根据专业的不同,在校期间要求学生掌握4到7起技术,每项技术下对应要掌握该派别技术应上的学科。在这个基础上,不同的正规根据不同的正规特点,突出不同的人才培养模式,如果通信运营服务规范采用“分式、复合型”人才培养模式;计算机应用专业采用“商店生产项目和教学实训项目一体化能力递进”的人才培养模式。机电技术标准,根据工业4.0的进步趋势与国务院提出的《华夏制造2025》战略规划,制订了“校企合作、工学结合、顶岗实习、双赢共上”的人才培养模式。

6、在教学改革受到,作为教方式的改革,要求在讲解教师在讲解过程中,使用多媒体课件、些微课、扭转课堂等形式进行授课。部分专业课程采取仿真模拟系统的信息化教学手段,啊学生创造仿真工作情境,通过中途径,增强感性认识。学校现有网络课程25家。使用信息化手段课程比例为98.5%,教学资源总量达3.6TB,电子图书3.3万册。有教学实训系统和仿真软件11单即降了教学成本,啊为学生的实习实训起到了保障作用。教师参加各级各类的信息化大赛以及小课比赛等等,如果德育课程,取得大连市信息化教学大赛一等奖;计算机课程、德育课程,取得大连市教育局中职信息化大赛二等奖。我校青年教师李俊鹏在“全国中等职业学校创新杯教师信息化教学计划和说课比赛”荣获一等奖。

7、学校每个专业都发生友好的校内实训基地,保险了实习实训的学科设置达到 100%。学校教育教学设施总值1766.25万元,建设产生六只校外实训基地,七只校内实训基地,45单校内实训室。校内实训工位数1111单。学校现有校内实训基地包括:计算机和应用专业实训基地、机械加工专业技术实训基地、机电一体化专业实训基地、修建装饰专业实训基地、通信运营服务规范实训基地、旅游服务与酒店管理规范实训基地、国防教育实训基地等。学校现有校内实训室45单其中:计算机和应用专业设置11单实训室:电影制作实训室、三维仿真实训室、动漫设计实训室、录播教室、动作捕捉实训室、多媒体制作实训室、5D影院、第二楼计算机实训室、其三楼计算机实训室、四楼计算机实训室、五楼计算机实训室。机械加工专业设置2单实训室:数控实训室、普车实训室。机电一体化专业设置6单实训室:PLC技术综合实训室、传播与控制实训室、钳工技能实训室、电工技术综合实训室、电子技术综合实训室、人工智能机器人实训室。修建装饰专业设置2单实训室:修建装饰实训室、创想空间。通信运营服务规范设置5单实训室:KPO实训室、BPO实训室、ITO实训室、通信运营调控为主和劳动外包业务校企研发中心、同声传译实训室。旅游服务与酒店管理规范设置4单实训室:客房实训室、餐厅实训室、前厅实训室、准备实训室。国防教育实训设置个6单实训室:军队搏击实训室、执训练室、3D虚假射击实训室、军队陈列室、战地救护室与400米障碍训练场、思想健康咨询中心。教学实验室等5单:化学实验室、物理实验室、生物实验室、音乐教室、画教室。

8、学校组织正式管理和任课教师针对各门学科的特征,编辑专业课程教学标准,作为教学资源建设的部分。专业课程教学标准,依照国家级示范校的制订标准来进行编纂,到2018年,学校共计有65家学科标准,依照专业进行集中,连就人才培养方案之调整,不断增多新课程,调整原有课程。依照学年教学改革受到实行导学案,到2018年,共计有各专业90余门课程的导学案(含有公共基础课),依照学校的要求,突出学科特点,所以起到锻炼学生自主学习能力的意图。学校现有网络课程25家。教学资源总量达3.6TB,电子图书3.3万册。

9、学校在教材选购上,严格按照大连市教育局的要求进行。公共基础课的课本完全依照大连市教育局要求的版本在指定书店进行选购。专业课的课本虽然没有指定的版本,但是仍上面要求从那颁发的《辽宁省中等职业学校教学用书目录》受到规定的国家专业的课本目录中挑选。在选用教材时,依照学校规章制度中的教材选用制度和流程严格把关,实际选择有符合上级要求、教学改革和学生需求的课本。2018年按要求,立即征订了《中职业学校中华优秀传统文化通识读本》《经验读本》相当4依照教材,用于2017和2018级学生的德育教学。学校重视对教材的评论,各学期末组织学生和教师对教材进行评价,连及时将眼光向校长报告。

(其三)教师培养造就

学校以已制定的《教师发展计划(2016-2019)》,结合上级组织的教师培训项目,2018年共有728人次参加了各个各类培训,其中到市级以上培训153人次。学校邀请大连市中心医院心理咨询中心桂冰主任对全部教师进行青少年心理健康教育引导培训;学校法律协理工作项目负责人组织全体教师进行法律知识讲座;各专业管理项目负责人组织教师分别进行了规范理论培训4和企业实行2,提升了全部教师对各个专业的深度认识,啊学校招生宣传奠定了好的基础,并且,啊提升了规范教师的正规能力、职业素养和实行经验。

学校鼓励教师提升学历,现有8称教师参加在职研究生学习;学校针对国有基础课改革高度重视,使音乐教师参加合唱指挥公益研修班,使4称教师参加市级公共艺术学科教师再增长培训,使4称教师参加市级《中职业学校中华优秀传统文化通识体验读本》培养;使6称骨干教师参加市级教师教学能力增强培训;使2称教师参加市级教务主任和政教主任培训;使2称教师参加市级计算机网络技术和互联网技术标准教师培训;使3称教师参加市级质量时背景下工作学校管理水平提升培训;使2称教师参加市级教学工作诊断与改进(实务)培养;学校组织全体教师参加校本信息化教学教师培训,通过选拔使13教师参加市级全国信息技术大赛暨“更新杯”教学计划大赛信息成为教学能力提升培训,因为推动信息化教学大赛作品设计理念与执行能力的提升。

(四)专业管理状况

1、教学管理

学校不断探索和全面教学管理系统,实行去中心化的内部管理体制,在教学管理方面设置教学计划和大纲管理,教学常规管理、考务管理、专业管理等各个管理岗位,在教学和专业管理上对校长直接负责。学校制定了《教学标准管理》、《评论管理》、《专业设置》相当二十余件教学管理制度。这些制度起到规范指导教学管理的意图。在教学中,除了不定期检查外,在期中和后期全对教学计划的实行情况进行检查,每周对周考情况进行检查,每月对月考等工作进行检查。教学工作产生计划、发生实行、发生检查、发生总。发生教学监管制度,针对出现的题材随时进行公布,连研究解决的方法。每周举行教师例会,总结本全面教学工作,学习相关文件要求,指教学常规工作。

2、学生管理

学校始终把学生管理工作在学校工作的重要位置,建立全面了学、家庭、社会相结合的工作网络,进行爱国主义、雷锋精神、集体主义、文明、遵纪守法、正常安全等系列教育主题班会35浅。发放《给予家长一封信》2 浅,立即将上级机关和学校的关于要求通知家长,逐渐增强学生的道德水平和遵纪守法、努力用功、积极发展的自觉性。

积极创新管理模式,特别是增强了学生在校时的正常管理。在一般管理中值班教师,从学生起床到后就寝,抓纪律、抓学习、抓安全,抓卫生,针对学生和各个班级严格实行量化,细化管理。

啊全面家校联动管理体制,实际转变工作作风,提升办学水平,增强人民群众对职业教育的满意度,各班都建立了父母委员会,每位班主任每月对市内的学生家中进行家访。通过家访,达到了预期目标,受到了学生家长和社会各界的同好评,学校的完整形象得到了很大提升。

3、财务管理

⑴基础工作

①依法设置机构、布局人员:学校依据工作项目设置校长财务协理、经济纪律监察、财务业务管理,布局相应工作项目法人。财务管理人员拥有会计证,有学校财务管理的正规知识和规范技术,深谙国家有关法律、法律和财务会计制度,恪守职业道德。

②基础工作规范,技术手段先进:基础工作严格按照上面制度、文件、通知和学校规章制度执行,财务管理人员拥有会计证,有学校财务管理的正规知识和规范技术,深谙国家有关法律、法律和财务会计制度,恪守职业道德。

实行会计电算化,使用金碟软件,会计记帐凭证、会计帐簿在计算机达进行实际操作;收入采用市财政非税收缴系统,付出与预算采用国库集中支付系统;决算采用部门报表决算软件(辽宁专版)。校内在数字化平台上创立了学生收费管理系统,针对学生收费进行统计.

⑵预算管理

预算编制科学合理,预算执行规范中,决算编制真实完整。学校严格按照上面有关预算规定编制全校预算,并且在校长的先导下,结合学校为工作项目为中心的“失去中心化”管理模式,建立学校里预算编制流程。每年10月各工作项目法人结合自己实际工作需要制订次年详细预算。学校对各个工作项目的详细预算建立预算项目审批或论证机制,针对部分专业性强的种类组织专家或标准评审,针对部分主要项目组织召开听证会,充分听取职工表示和其他种类利益相关方的见解和建议。财务管理工作项目法人定期向校长汇报预算执行情况,连被每月定时召开预算执行分析会议,研究解决预算执行中存在的题材,提出改进措施,因为增强预算执行的有用。

建立全面决算数据内部控制机制,明显决算前准备、决算报表填制、决算报告编写等环节的职责权限、工作流程和保管要求。每年12月末各工作项目负责人要针对全年资金使用情况进行决算,如果根据预算的指标核实各类型预算指标的完成情况,针对超预算或未完成指标的情况进行详细的证明,到财务监督工作项目法人核实。财务管理人员在决算时因预算指标核对各项数据、清理往来款项并及时催办,针对固定资产进行清和盘存,完成账的相符,钱帐相符,针对学校全年的资本使用情况进行总结和分析,决算编制真实完整。

⑶收支管理

①依法组织收入:学校的全部收费价格仍国家规定和看望市教育行政部门的政策执行。学校的收费项目经物价部门批准后执行,连在学校公示栏中公示。学校收费管理实践“合并领导,集中管理”,不擅自立项目、不擅自提高标准、不扩大范围收费。杜绝设立帐外帐,杜绝设立小金库。学校严格按照规定项目和规范收取,每笔收费在收费前还必须通过校长批准并公示,收费后开具票据,完成收缴分离,票款一致。保险这吸纳各种费用,完成无遗漏、不论死角的正规管理。

学校在杜绝乱收费方面不仅严抓严管,并且时刻接受家长和学生对收费工作的监督。学校吧每个学生建立了“收费手册”,各到一笔费用学生自都要认真填写收费项目和收费金额,和收款人等。财务管理项目法人定期检查学生收费手册,这个杜绝私自向学生收费的行为时有发生。陪伴信息的进步,学校收费多用电子渠道,调减现金流通,防止丢失,因为保证学生财产安全。

严格管控支出:学校严格实行校长“同支笔”审批制度。连严格规定了资本性支出与公用经费支出的审批、培养费用的审批、人口用的审批、奖助学金的审批、代收代支费用的审批、使用公务卡的审批流程。审批时从工作计划、付出项目、付出标准、申请审批、审查报销五只方面入手。首先,由于工作项目法人根据工作需要为校长提出详细用款申请,包括款项用途、专业和投入后达成的预料效果等。其次,由于经济纪律监察工作项目法人在前、从事中、以后全程监督。末了,资本使用后如向学校职工反映资金使用的收效。如果是到各种培训和外出考察的人手必须在培养和观察了后,结合培训和观测内容为学校职工进行大会报告,连提出私对学校发展和教育教学、专业建设、提升管理水平相当方面的建议。由于学校成立全面了经费支出的管理制度,增强了资本的使用率,在保证职工收入稳步提高的前提下,以更多的资本投入教育教学设施设备和校园文化建设被。

②专项资金专款专用,据账管理:各专项资金独立设置,依照上级下达的指标申请计划,专款专用,据账管理,如果专项资金使用情况一目了然。

⑷其中控制

建立全面学校里控制机制,财务风险可控,依法公开。

财务信息:建立财务内控机制,学校成立政府部门监督、教师全员监督、专业监督、专人监督和社会监督的监督体系,有效地保证了学的财务管理科学、专业。

教师全员监督:学校成立一整套财务监督流程,资本的申请、审批、使用、报销各环节由各管理项目法人相互监督。实行职工成本手册和学生收费手册管理。有的收费要进行全校公示,公示无异议后可以进行。建立职工大会监督制度,学校的全年资金使用情况要在学校职工大会上公开,接受任何教师的监督。

专业监督:财务管理项目法人对支出的各个一笔钱认真核对,保险在使用用途、使用标准和发票合法性方面无差错。使得堵塞漏洞,增强财务管理效率。每年还接受会计师事务所第三在审计的正规监督。

专人监督:为保证学校的财务工作进一步规范,学校除了设立财务业务工作项目外,还设立了经济纪律监察和校长财务协理管理工作项目,形成了财务管理工作满立体式监督。

社会监督:在全面校内监督的同时,学校还提高了社会和父母对学校的监督。每年年终时将学校的收支情况向老人委员会进行公布,接受监督。每次收费,学生都把收费手册中的详细记录向老人进行举报,大人如果发生疑问学校就给回复。

⑸绩效评价

正确设定绩效目标,以不变应万变推进绩效管理:职工个人工资水平和学办学效益挂钩,坚持改革和进步成果共享的标准。绩效工资:包括招生绩效、赛事奖励、教学成果、上级表彰、年终奖。绩效工资不超越全年劳动力工资总额的15%。增强绩效考评结果的使用,资本使用效益好:①招生绩效招生区域负责人在组织招生过程中认真负责,区域招生成果显著时,给予奖励。私在完成招生任务后,多招给予奖励。②赛事奖励,表示学校参加教育行政部门举行的各个竞赛,工会、团委、党组织的各种评比,行业协会组织的赛事取得成就的都有奖励。③教学成果,依靠升学成绩和会考成绩。分普奖、班主任奖、单科奖等。④上级表彰,所承担的工作项目得到国家级表彰、市级表彰和校级表彰,学校以给予奖励。⑤年终奖,年终奖为校长奖励基金用于学校获得市级以上综合荣誉时对学校职工的奖励,和对在每年工作受到发生突出贡献人员的奖励。

4、后勤管理

制订科学规范、实际可行的管理程序和保管方法,财务审批制度,品采购制度等等,严格做到以章办事,制度面前人人平等。食堂配置专职食品安全和卫生管理人员进行监管,严格实行原料准入制度,买索证制度等管理规定,增强对供货商的管理,把好原料采购关。入库物资由食品安全监管、清洁管理和仓库保管等三人口出席验收并作好记录。在食品加工过程中,食品安全监管坚持巡查制度,检查餐用具消毒,食品留样等内容,有效地防止了食物安全问题的发生。

学校每学期开学前,炊管人员要进行体检。食堂炊管人员严格按照卫生“五四”制约要求,养成良好的私房习惯,做好个人卫生。禁止无健康证、不论卫生知识培训合格证的人手上岗。啊增强食堂的安全管理,全面实行防火、防盗、防毒、防止他人破坏等预防工作,食堂由专人负责,每日检查食堂内水、电、燃气的使用情况,下班时切断所有水、电、燃气的供应,厨房、餐厅、库房必须关好门窗,连按规定上锁,严禁他人进入。

5、安全管理

学校安全工作关系到师生的生命和财产,涉及学校、社会的安定和进步。我校在教育局的合并领导下,因为“构建和谐安然校园”啊目的,把建设平安校园与师生的家庭幸福和终生幸福紧密地联系在共同。坚持预防为主、防治结合、增强教育、群防群治的标准。通过加强教育和保管,增强了师生的安全意识和自己防范能力,营造了学教职员工关心和支持学校安全工作的好局面。学校连续五年被买交通局评为大连市交通安全先进学校;学校为买社会管理综合治理委员会评为“安全校园”;被市教育局、买公安消防局评为“大连市消防安全教育示范学校”;被市政府食安办、市教育局评为“大连市食品安全宣传教育示范校”;被买禁毒委员会评为“大连市禁毒工作十佳示范学校”。

⑴增强领导明确责任。学校对安全工作高度重视,提出了“安全不保,谈何教育”的管理政策。组织建立“学校安全工作”领导小组,由于校长任组长,各管理岗位的重要领导为组员,全面负责校园安全工作的团体领导和协调指挥。领导小组成立以来,在拍卖各突发事件中发挥了较好的团体领导作用,如果事件得到了立即、稳的拍卖。进行安全专项检查活动,增强全体师生员工的安全意识,建立全面安全长效管理体制。

⑵制度保证措施到位。

①签订责任书。学校和教师签订安全保证,各工作责任分工到人口,责任到各,连和学考核相联系。强化管理,如果学安全管理网络覆盖到校园的每个环节,每个角落。以安全工作作为对教职员工考核的重要内容,实行一批否决制度。实现“谁利用、谁管理谁承担”的标准,完成职责明确,责任到人口。

②建立全面定期检查和普通防范相结合的安全管理制度。制订《学校规章制度》、《学生管理规章制度》、《食品卫生管理制度》、《安全管理制度》,门卫值班、巡逻、防止控传染病、消防安全管理、体育器材检查、正常体检等系列安全工作规章制度,如果各制度要求更具体化、仔细化,连通过工作项目计,以制度落实到各个一个人身上。

③制订各类安全预案,强化安全管理。安全工作“防止重吃看”,举行好学校安全工作,重要是如防止于未然。为实现“安全第一,防止为主”的政策,我校制订各项安全预案,发生《校园公共卫生应急预案》、《防灾减灾应急疏散预案》《突发事件应急预案》《学校利用危险化学品事故时的应急预案》相当。

⑶安全设备配备完善。教学楼、宿舍楼、实训楼、食堂都安装了消防栓、灭火器和应急灯,保险紧急情况发生时中利用。教学楼、宿舍楼窗户都增添了安全器,防止彩玻璃时人员跌落。校园人防、物防、技防措施落实好,门卫和保安员持证上岗并配齐配备安全叉、橡胶棒等必要的安全防护应急处置装备,监督辐射校园的每个角落,校园重点部位共计安装了227单监控摄像头。

⑷宣传教育营造氛围。安全教育是学安全工作的基础。进行丰富多彩的教育活动,增强学生安全意识,增强学生安全教育,如果学生学会自己保护、自救、互救的常识和技术,凡是我校安全工作的同件重要内容。例如:我校请大连市消防培训中心干警被学生举行防火安全教育讲座,呼吁大连市中山交警大队、辛寨子派出所干警来校举行交通安全、遵纪守法教育讲座等。在狠抓安全管理的同时,重视提高学生安全意识,从根本上预防人为安全问题发生。

①各学年制定学校安全教育工作计划,使用各周五课间操时间,统一组织全校师生收听、看安全教育。通过讲解、演示和培养,针对学生进行安全预防教育,如果学生接受比较系统的防范传染病、防止交通事故、防止溺水、防止触电、防止食物中毒、防止体育运动伤害、防冻防寒、防火、防盗、防震、远离毒品和法制、思想健康、网络安全教育、休假安全常识等。通过教育活动强化了广泛学生的安全意识,增强了学生的安全防范能力和自己保护能力。

②通过每周升旗仪式“国旗下说”、使用黑板报、张贴警示标语、校园宣传橱窗等方法宣传安全常识。通过主题班会,组织学生讨论交流安全常识,通过安全征文和知识竞赛等形式进行丰富多彩的安全教育活动。

③各学期开学第一周都举行消防、防震疏散演习,通过消防演习增强了学生的消防意识,如果学生学会了自救逃生技能。

④学校积极推行开学初、放假前、节日安全提醒,要求外地学生放假后必须及早回家,不可在外地逗留。

⑸齐抓共管群防群治。学校安全教育工作是同件社会性的系统工程,需要社会、学校、家庭的密切配合。我们积极和有关机关通力合作,举行好学校安全保卫工作,学校组织进行一系列道德、法制教育活动,取得了好的教育作用。

①增强警校联动,设立校园警务室。请辛寨子派出所副所长乔韶韵担任法制副校长,为期到校进行法制教育和宣传。多年以来,辛寨子派出所针对校园周边存在的治安问题,立即调整警力部署和巡逻时间,被警力随着学校的作息时间走,针对学校推行一定、固定、定时巡视,增加了学生来校、放学等重要时的上班警力和巡逻频率。巡逻车在学生每周六放学时间段、晚自习下课后时间段必到学校门前停放,被学生每天晚上都能见警灯、警车。每周六学生放学离校时,“110”警官车停在学校大门口,警官配合老师与学生疏散,保险学校安全稳定不被非法侵害。

②增强教学环节中的安全管理。倡议课堂教学标准话用语,建立课堂检查体制,督导任课教师安全责任意识。统领教师对实习学生全程监护,连和实习学生家长签订安全协定,增强安全意识。组织师生对校园安全隐患进行查找,杜绝了各安全问题的发生。

③增强家校联系,为期举行家长会。那些固定的充满人文气息的《被父母一封信》,提醒家长假期被关注学生安全和遵纪守法,刚巧是发生了这些,如果我们和父母的联系更加缜密,啊上了假期生安全管理的空。

④增强值班工作人员管理。明显岗位要求,实现岗位细则。建校26年来,校长一直住在学校为校为下,带了一大批教职工奉献在各个工作岗位上。每日下班后,13称教师留在学校值班,组织学生晚自习、熄灯就寝管理工作。

⑤校园人防、物防、技防措施落实好,学校保卫人员坚持24时在校园值班、巡逻,洋人口必须登记,由于接待人带后可以入校。门卫和保安员持证上岗并配齐安全叉、橡胶棒等“八大件”必要的安全防护、应急处置装备,校园重点部位共计安装了227单视频监控,在回答突发事件、校园常规管理上,从到了非常重要的意图。

⑥狠抓消防安全。继续坚持和实现校园火灾隐患排查整改制度,做好师生用电、所以火、易燃易爆物品管理,为期检查消防设备和器械完好有效,清理安全通道,保险畅通。近来,学校以投入20余万元,针对消防联动报警系统和消防设备进行施工改造。

⑦抓好学校食堂工作。食堂配置专职食品安全和卫生管理人员进行监管。严格实行原料准入制度,买索证制度等管理规定,增强对供货商的管理和教育,把好原料采购关,入库物资由仓库管理人员验收并作好记录,在食品加工过程中,食品安全管理员坚持巡查制度,检查餐具消毒,食品留样等,有效地防止了食物安全问题的发生。

⑹回头消除隐患。安全管理工作难在固定坚持,安全问题多是由于麻痹大意。为把学安全工作落到实处,完成不留漏洞,随时提醒教职员工把隐患消灭在萌芽状态,我校常年开展校园及广大安全开展好排查、异常整治活动,检查的重要领域是:消防安全、交通安全、房安全、食品安全、危化学品、易燃易爆物品等。

①进行健康检查。各学期学校把安全工作作为重要检查内容有。开学前,学校对校舍进行全面的安全检查,全面危险化学药品的存放条件,完成危险化学药品有专室、专柜保管。并且,积极配合卫生机构对学校食堂卫生和食品加工流程进行严格监督。

②每月第一周星期二上午,作为学校安全大检查工作日。由于校长组织安全工作领导小组成员进行全校大检查,摸清学校或存在的安全隐患和潜在的矛盾,连做出相应的策略,实在得防患于未然,把事故消灭在萌芽状态中。针对检查中发现的题材实施责任追究制,连及时整改。例如:我们在检查中,先后发现了男生宿舍楼防盗门外的拉门产生安全隐患,不符合要求,立即通知总务人员拆除;察觉食堂主食间蒸饭车开关老化,立即更新改造;察觉食堂后门经常不锁,在学校教职工大会上点名批评;被各楼层窗户安装了安全器;针对宿舍楼老化的床进行加固维修。学校的各个一个细小的不安全隐患都逃不过教职工的眼睛,我们还能够马上地发现、立即地处理或为上级报告。

6、科研管理

依照学校教科研管理制度要求,校长亲自组织制定了校本研修方案,学校的10单教研组按照方案要求,制订教研计划,进行教研工作,2017-2018宪章年度各个教研组制定学期和月教研计划33单,学期总结22单,月总结100单。2017-2018宪章年度第一学期学校教研的主题是“发挥导学案作用,引导学生自学”。2017-2018宪章年度第二学期教研的主题是“特色示范课堂”。2018-2019宪章年度第一学期教研的主题是“征收例研修(和课异构)”。其中在今年上半年的特征示范课教研中,校长亲自带领教师听课、评课64节省,取得了较好实效,评论出了10节省校级优秀示范课,其中3节省市级特色示范课,引进2节省级特色示范课。在进行教研活动的同时,学校组织教师进行了课件制作、书法、读、舆论等比赛活动,发生26人口获奖,全部教师的工作水平和概括素质得到了加强。

学校重视教科研工作,2016-2018年4起省级课题立项,连报告了题。24项校和课题在年终结束题。20首论文被评为校级优秀论文,其中8首论文公开发表。学校2016年被评为优秀科研单位,王正斌被评为先进个人。2018年,学校《机电技术应用专业课程与生产性实训的探索和执行》取得大连市职业教育教学成果一等奖,《智能制造产业人才培养模式的研究和执行》取得大连市职业教育教学成果二等奖。

7、管理队伍建设

学校推行办事项目负责制,失去中心化管理体制。学校共设工作项目 140单,每个教职工根据自己条件和能力竞聘。在管理队伍建设被,重视管理队伍的经常性学习教育,增强管理队伍的能力提升培训。2018年7称管理干部到干部能力培养,15称管理人员参加了工作培训,管理队伍的责任意识、劳动能力、工作水平明显提升。在实际工作受到,倡议管理人员树立甘为人梯、愿意奉献,成为师生表率的风气。实际表现在:学习领先、开拓领先、奉领先、工作领先。管理人员人人能深入第一线上课、听课、评课,在教育教学、研究、教科研及其他活动受到还能够发挥带头引领作用。

8、管理信息化水平

学校经过“数字化校园系统”的建设和使用为广泛师生提供教育教学和普通管理的数字化环境,全面提升我校信息化管理水平,教学管理水平和教师信息化素质。

在教学方面,建立了教学管理系统、教学资源平台、自然由学考试管理系统。通过数字化手段科学统一部署教学资源、增强教师、教室、实训室等教学资源利用率,改革教学模式手段和方法,增长教学资源提高教学效率和色。学校现有网络课程25家。我校运用信息化手段课程比例为98.5%,教学资源总量达3.6TB,电子图书3.3万册。“自然由学学习诊断系统”实行了全部学科的“周考、月考”制度,通过对教学目标和知识点掌握程度的分析有对的改进教学方法提升学习成绩,完成了考试、分析信息化。此外我校一些青年教师在信息化教学方面举行了“聪慧课堂”网络教学的基础尝试,学生使用现代走终端与老师进行课堂交流,教师可以通过课堂提问直接对学生的回答进行数据分析更快的使用课堂。我校通信运营专业,计算机专业、机电专业拥有教学实训系统和仿真软件11单即降了教学成本,啊为学生的实习实训起到了保障作用。我校青年教师李俊鹏在“全国中等职业学校创新杯教师信息化教学计划和说课比赛”荣获一等奖。

在管理方面,我校管理信息化方面在原来的“数字化校园”的基础上自行开发了“上班统计体系”、“评聘系统”实现管理数字化。通过管理信息的共同与共享,交通学校的信息流,实现管理的科学化、自动化、强细化。突出以人为本的管理理念,增强管理效率,降管理成本。在招生管理、学生管理方面等习以为常管理方面就了针对数的统计与分析为学校的进步和校长的决定起到了推动作用。

在人员素质提升上,啊适应信息化发展过程,全部教师与行政管理人员通过培训、自学等方法积极提升自己的信息化水平。学校制定了信息化技能培训方案和相应的管理方法和考核制度,以信息化技术水平当做学校评聘工作的考核条件有。方案和方法的出台为信息化工作的进行提供了保障。

(五)德育工作情况

为全面实现教育方针,推动素质教育,增强和改进我校的德育工作,增强德育工作的对和实效性,建立和全面学校的德育体系,全面加强教育教学质量。根据中共中央国务院《关于进一步增强和改进未成年人思想和道德建设的若干意见》,参照《中职业学校德育大纲》和《中学德育大纲》,结合我校实际情况,只制定德育工作方案。

根据未成年人向人过渡的立刻同等学生生理和思想的特征和规律,坚持以人为本,因为学生也核心,努力培养有好、发生道德、发生知识、有纪律,德、聪慧、体制、美全面进步的华夏特色社会主义事业建设者和接班人。学校的中心任务是把学生培养成为热爱祖国、爱学校、爱自己、爱家庭,遵纪守法,有社会公德和文明行为习惯的人民。学校德育,如果体现时代感,增强对和实效性。

我校的德育工作按照以下原则:同是因为课堂教育为主渠道的标准;第二是德育教育系统化原则;其三是德育教育和学生行为规范紧密结合原则;四是学教育和家庭教育、社会教育紧密结合原则。

我校的德育工作方案由德育目标、德育内容、德育途径、德育的团体和制度和德育评价系统五只方面结合。

1、德育课实施情况

为全面实现教育方针,推动素质教育,增强和改进我校的德育工作,增强德育工作的对和实效性,建立和全面学校的德育体系,全面加强教育教学质量。根据中共中央国务院《关于进一步增强和改进未成年人思想和道德建设的若干意见》,参照《中职业学校德育大纲》和《中学德育大纲》,《中小学德育工作指南》和我校的德育工作方案,德育教研工作主要从德育课程教学和德育课程管理制度两地方进行了德育创新实践工作。

⑴因为课堂教学为主渠道,更新形式,总结经验和好成果。

①德育课程教学发挥主阵地作用。

德育课是学德育教育的重要课堂,凡是学生必修的基础课,凡是针对学生进行思想政治教育、法制教育、职业道德和职业指导教育、创业教育和思维健康教育等的主阵地。德育课教学应贴近学生、靠近职业、靠近社会,重视实践教育、经验教育、养成教育,完成知识学习和能力培养和行为养成相统一,实际加强对、实效性和时代感,充分表达德育课在推动学生全面进步和概括职业能力形成中的重要作用。

1.制订德育教学计划,实行教学大纲。各专业、各年级全部开德育课,德育课为必修课。

2.专业德育课教材。依照要求用上级机关指定的课本;结合我校实际编纂校本德育教材。增强德育师资队伍建设。根据我校的进步计划,增强德育教育教学能力提升,培养德育课专职教师,提升兼职老师德育能力。

②其他学科课程的德育教学和德育渗透

教书育人是各科教师的共同任务,各门课程的教学都要结合本学科的特征和教学内容渗透德育。教师在编辑授课计划和教学过程中要注意掌握蕴涵的德育因素,发挥其德育功能。文科类学科应结合本学科的特征,有机地对准学生进行爱国主义、集体主义和社会主义教育;理科类学科应结合教学培养学生的真实精神,啊学生形成辩证唯物主义的人生观打下基础;专业课教学应重视帮学生巩固专业思想,建立职业理想,培养学生的职业道德和好的职业行为性质,增强劳动观念,建立艰苦创业的旺盛。授课教师要言传身教,为人师表,因为敬业精神和好的教风去影响学生。各专业、各学科要发生以专业、依照学科的德育教育要求,如果体现能够操作,不是表面化。如果语文、历史、美音体、各专业技术等学科都有非常重要的德育渗透力量。

③教学实践环节中的德育教育。

社会实践是学生品德形成的根本途径。学校要尽量表达和社会发生广泛联系的优势,积极组织学生参加各种社会实践,使用社会调查、生产实习、军队训练、公益劳动、社区服务、科技知识活动、志愿者活动、勤工俭学等多形式,引导学生运用所学理论观察和分析现实社会生活中的政治、经济、文化、德现象,增强辨别是非的能力;鼓励学生大胆实践,勇敢探索,增强思想觉悟和实际工作能力,强化学生对国情、人心的询问和认识,和对自己将从事的职业及其社会意义的询问和认识,增强历史使命感和社会责任感。如果重视提高和社区联系,增强社区教育工作,形成学校和社区齐抓共管的社区教育工作机制,充分表达社区在青少年学生思想教育和校外教育中的重要作用。增强和军警共建,呼吁部队、公检法部门支持学校德育工作,进行国防教育、法制教育和安全教育。

发挥国有基础课和规范技术课的育人功能。根据不同课程教学特点,制订包括知识、能力、思考和行为等综合素质的教学要求,挖教材和学科中的德育因素,含有德育于各学科教学中,既然发挥各学科独特育人功能,并且发表学科中综合育人功能。专业技术课要把加强学生职业技术和培养工作精神高度融合,重要培养敬业守信、改进、努力尽责等工作精神。

因为高促教,突出文明风采和职业技术相融合的教育,德育创新实践成果突出。学校教师近年先后荣获国家赛事奖项18单,省级赛事奖项10单,市级赛事奖项37单。

进行“学习雷锋精神,怎样做起本事的好青年”征文演讲活动,推动“四善”主题教育可视化,创建德育新时空。依照每文明风采大赛要求,学校成立了文明风采大赛领导小组,因为征文演讲、职业生涯规划、拍摄、视频、才艺展演特设项目和更新设计为主题,组织师生合伙参与。

⑵全面德育课程管理制度

①做好课程标准、教材、教师、课时和考核“五落实”。

结合人才培养目标、学校的教学特点,积极探索教学方法改革,发挥学生主体作用,使用启发式、探索式、讨论式、彼此式、案例式、经验式等教学方法,重视实践教育、经验教育、养成教育,完成知识学习、情培养和行为养成相统一,增强课程的对、实效性、时代性和说服力、感染力、吸引力。

②研发校本德育教材,制订并实行校本研训方案。

结合学校的办学理念和德育教学的要求,研究开发校本德育教材,构建有时代特征,满足学生发展需要,靠近学生思想实际的德育课程体系。如果《思想健康的十种训练方法》、《国学文化实操》、《生中的数学》等等。

根据大连市教育局和大连教育学院联合颁发的《大连市校本研修工作规程(试行)》文件,结合学校发展需要,制订学校校本研训方案。参与双创塑造、信息化课件技术、版画教学技术、家庭装饰装修水电工程技术、日信息处理技术、日文薄记和计算器速打技能等培训。组织全体教师进行书法比赛、板书评比、教师朗诵比赛和才艺比赛相当,增强教师队伍综合素质。使用集体教研、网络研讨等方法进行日常教学研究。

根据辽宁省教育厅办公室、市教育局关于建设中小学校优秀教师“特色示范课堂”的通知要求,学校开展了特点示范课堂展示活动,学校共举报了51节省课,由于校长带领党政核心组和教学管理人员全程听课,各教研组推选1节省课参加全校特色课堂的展评。选择产生王海欧同志的德育《聚会中国节春天的思念》和张雯雯同志的语文《分路、曾皙、冉有、公西华侍坐》,出席全市公开课的展评。在学期末召开课改研讨交流会,根据全校教师特色课堂听课情况,提出27鸣研修思考题,推动课堂教学质量。

③推动进课堂教学模式改革,增强创新实践和教学科研。

1.使用多种教学方法提升课程教学质量。

全面放开导学案以及“岛”仪式教学组织办法,以学生分成小组,积极参与到教与学中,坚持“举行中学,举行着使”,调整学生学习的积极,增强教学的实效性。继续增长校本社团实践活动。

2.增强理论研究与论文交流,进行课题科研工作。

近来先后20称教师撰写了教育教学论文在看市级期刊公开发表,国家级期刊6首。去年我校7称教师参加了论文交流会,表彰了在2017年全校论文评选中取得同、第二、三等奖的论文。在先后十二到全国中小学中职校班会课专题研究现场会微班会征选中,王海欧的《这样的对象,值得拥有》荣获一等奖,连现场讲述微班会故事,取得与会代表的高度好评。并且,2称教师的《美丽中国,自己为是行动者》的班会设计让录用到全国中小学班主任培训用书《更新微班会》受到。

由于校长主持立项的辽宁省教育是“十三五”计划2016年普通高中改革和进步专项课题《公共民办综合高中现代学校制度建设实行研究》,在买教科所原所长梁卫同志的帮助下,修改了永利游戏官网章程,完成了规章制度第四部分《工作程序》的制订。写作了15首论文,都由梁所长统一进行审查与修改。有阶段性研究任务和研究收获全部完成。德育教研组王海欧老师主持的省级课题《根据网络空间的遭遇职德育教育模式研究》已经进结束题评审阶段。汇编完成《拉化桃李文选》和《更新实践集锦》少册校本德育成果文集。

3.结合心理健康和生规划教育,进行研究性学习指导。

结合学校心理健康咨询中心切实加强思想健康教育,如果学生在一个和谐有序的环境受到,养成积极、开展、提高的学习和生活态度。增强综合素质的评论,重视学生德育过程的培养,各学期班主任组织学生填写《学生成长手册》,末了成将日常量化考核为过程性评价重点,实际加强学生综合素质的培养。

学校现发生国家一级职业指导师资格的教师5称,纪执金、金庆涛、王海欧、朴莲花、徐金荣。直接在教学一线对学校师生持续开展生涯发展计划和就业升学等的指导工作。增强职业能力和核心素养的提升教育。连结合新高考改革形势跟进对高中学生的生计指导,进行了因对新工作领域探究为课题的研究性学习活动。

④德育特色示范评比和研修

1.根据辽宁省教育厅办公室、市教育局关于建设中小学校优秀教师“特色示范课堂”的通知要求,学校开展了特点示范课堂展示活动,学校共举报了51节省课,由于校长带领党政核心组和教学管理人员全程听课,各教研组推选1节省课参加全校特色课堂的展评。

2.使用多种教学方法提升课程教学质量。如果导学案、“岛”仪式教学组织办法、校本学科实践、10分钟创新微班会等等。

3.增强理论研究与论文交流,进行课题科研工作。

4.更新教学评价系统。如果得由学教学诊断系统、经过性与结果性评价相结合的归纳素质测评、学习质量测试成绩在全市同类学校中突出、受到职升学考试创新高。同年来两个市级德育骨干教师累计完成160课时进修深造,5各市级骨干班主任完成128*5=640课时的培养深造。

5.结合心理健康和生规划教育,进行研究性学习指导。如果学生成长手册、学生生涯指导、前途新工作发展问题的研究。学校现在5称国家级职业指导师在学生实习实训过程进跟进岗位能力和工作素养的指导工作,进行了多种多样的主题实践活动,如果“同片初心致青春职业技术展风姿”职业规划创新设计比赛、“全从教育”模式创新构建评比和展示交流、校企合作模拟职场招聘会等等,被学生自正规方向、岗位技能、职业修养等方面发出了更加深厚现实的经验和促动。啊激发起学生参与社会活动、培养健康阳光心态、闯勇于创新乐于担当的思考品质。

2、校园文化建设、文明风采活动进行情况

学校开展丰富多彩的校园活动,不断增强学生德育素养。学校的办学理念是:面向国际,立足市场,自己提高,自己完善;不求学校规模最大,但是求每个孩子受益最大,不求学校设施最优,但是求每个孩子赢得最优;人口无我产生,人口产生自己精,人口强我只。如果根据社会和经济的进步,如果学的办学理念在教育教学过程中具体的实现和实行。学校办学理念的中心是“全部为学生”。

学校的办学目标是实现四化学校。即使办学理念国际化、教师队伍名师化、正确管理信息化、绿色校园文明化。教师队伍起是四化学校的中心,明显对教师的人性化评价:善自己的子女是好人,善自已的子女更容易别人的子女是圣;能够把基础好的子女培养成才是好老师,能够把基础差的子女培养成才的是教师。能够把没有基础的子女培养成才的是跨越老师;把责任推给学生的不是教师,把责任揽给自己的是合格老师,把责任变成师生共识的是好教师;机械的不是教师,能够讲授知识的是合格老师,能够被学生自己学会知识的是好教师;只会讲课,不会管理的是教师,能够讲课又会管理的是教师,授课优秀且管理好的是好教师。

学校的工作方针:狠抓一个“严格”字,突出一个“内容”字,实现一个“宪章”字的工作要求;“生命不保,谈何教育”的全部安全管理要求;“先选企业、继盖专业、实现三只零距离”(学校和公司零距离,教师和工程技术人员零距离,学生和公司职工零距离)的正规建设要求;把教学权力还给教师,把学习权力还给学生的选课制度要求。

学校的校训:学习三年、参军三年、受益终生。学校推行严格的军事化管理,把为雷锋精神吗中心的军队文化和学的校园文化相互融合。把素质教育落实到学生成长的每天24时的行动坐卧中去。先学做人,继再做事。

学校的校风:努力、实际、团结、努力。

学校的校旗:吉祥的黄字,校徽在海面的左上角,并列书写“永利游戏网址”和“永利游戏官网”,书为宋体,洋面长宽比例为3:2。学校的校旗教育周师生,爱校旗。大型活动对、送校旗时,学校师生要向校旗敬礼。

学校的校徽:由于综合中专的拼音字母缩写和同依照打开的书写,和齿轮、麦穗、枪的模子组成,表示着综合人勤奋学习,并非自满,在严格的军事化管理中,培养有祖国各条战线要的通关人才。

学校的校歌是《希望的歌》。歌词内容:“孤寂绿色的戎装,怀未来的希望,学习三年当兵三年,受益终生,永记心上;我们进行雄鹰翅膀,穿过迷雾飞翔远方,校兴我荣,校衰我无地自容,高校训牢记不忘;什么!永利游戏官网(高中)凡是我们美丽的绿色梦想,我们呢你骄傲,我们呢你自豪,我们永远也你争光。这里是知识的海洋,师生合伙扬帆远航,腾飞的好,成人的希望,啊我们谱写壮丽的文章;什么!永利游戏官网(高中)凡是我们美丽的绿色梦想,我们呢你骄傲,我们呢你自豪,我们永远也你争光”。学校要求学师生都要学会唱校歌;每周升旗仪式以校歌为主题曲;每年七一大合唱为一定唱歌曲。

学校创办了《腾飞》校刊,建立《腾飞》杂志编委会,由于学校党支部书记担任编委会主任,由于校刊编辑管理工作项目法人担任执行主编。编委会成员在教师和学生中挑选具有文字能力、排版能力和热衷于学校文化建设的人手担任。结合学生记者团。每个班级、每个教研组每期至少投稿2首。每个教职工每年至少投稿4首。每年以投稿率和使用率予以奖励,未完成任务不能与各种先进的评选。

学校的思考教育中心是“四善”教育。即使爱祖国、善集体、善父母、善自己。围绕“四善”教育的重要形式是:每周一的国旗下说;每日做感恩手语操;每年三八节、母亲节、父亲节为老人献上同份好亲手制作的礼品;“四五”清明节祭奠先烈仪式;“五四”青年节纪念活动;成人宣誓仪式;“七同”赞扬党大合唱;教师节被老师的率先名问候;“少九”纪念活动;请校外辅导员进行禁毒教育、发扬雷锋精神教育、法制教育等。

为期组织校园文化活动。组织辞旧迎新活动、“福”仲秋篝火晚会、秋天致运动会、校园“文明风采”大赛、书法、描绘、唱、拍摄摄像、发言等比赛。

学校的校园文化设施有知识长廊、名人雕塑、雷锋主题公园、标语牌、展板、墙画及名言警句等。校园文化建设产生专人负责,教育全校师生爱护文化设施,连及时进行保护,针对宣传内容定期更换。班级板报每月要重要纪念日之前更换一次,连定期组织评比。

保护学校的环境,完成安静、清洁、文明、以不变应万变。学校绿化面积占校园总面积的35%。校园内无裸露泥土、各种植物茂盛并修剪美观。校园内无垃圾,不论杂草,不论污染。学校内严禁吸烟、严禁随地吐痰、严禁大声喧哗、严禁吃零食等各种不文明行为。

学校为《中小学生守则》《中职业学校学生公约》啊主题,在开学第一上各班级召开主题班会、制造主题板报,增强学生对《中小学生守则》《中职业学校学生公约》的了解和控制。学校利用“文明风采”比赛契机,发挥“十年磨一剑多问肯钻研”的旺盛,举行书法作品、技术展示比赛相当;学校长期聘请辛寨子副所长、干警为学校法制副校长、法制辅导员,在开学第一上到校巡查,增强学生“爱生命保安全”的防范意识,以《以中小学生守则》《中职业学校学生公约》实现到学生每日的学习、生中。

学校以雷锋精神作为校园文化的中心,和抚顺雷锋连联谊,在校内成立雷锋班,请第十八无雷锋班班长赵宏光政委、雷锋将冷宽、李光祥当作学校德育辅导员,进行学雷锋系列活动,培养学生良好的德育品质和概括素质。在雷锋精神的引导下,学校师生呈现出很多学雷锋典型。学校为中国社会福利基金会、学雷锋基金管理委员会举行全国学雷锋现场会议,给予“全国学雷锋教育基地”、“全国学雷锋示范基地”和“全国学雷锋楷模学校”,辽宁省雷锋研究会与“渤海雷锋文化论坛”和“校园雷锋文化工作委员会”的驻会单位。学校雷锋工作室每月组织班级学雷锋活动,为期更换雷锋网内容,订购了4依照学雷锋书籍。学生在学雷锋教育中作用明显,在今年1月,因为“新疆女孩来连抛手机失而复得”啊主题,在半岛晨报、大连晚报、腾讯网、搜狐网、V立即大连、经济增长新闻网等多下大型主流报刊媒体和网络媒体进行报道,宣传学校学生将请的二手手机无偿归还失主的学雷锋事迹。学校每周一的升旗仪式上,针对每周有的好事进行宣传表扬,建立学雷锋典型。

3、社团活动、组织学生会建设和活动等方面

    学校根据学生发展特点,结合学校的规章制度、军事化管理模式,增加新时期学生成长进步受学校、社会和家庭高度关注的内容,针对学生提出强烈的新学期素质培养目标,如果团体文学欣赏类社团,引导学生养成良好的看习惯、文明上网等,如果学的德育工作进一步规范、正确、实效。进行“学习雷锋精神,怎样做起本事的好青年”征文演讲活动,推动“四善”主题教育可视化,创建德育新时空。学校利用雷锋纪念日、三八妇女节、五四青年节、七一党的生日等对学生进行“爱祖国,善学校,善父母,善自己”的四善教育,每日做2浅《感恩的内心》感恩操,使用班会、板报的样式提高学生德育教育。结合学校心理健康咨询中心切实加强思想健康教育,如果学生在一个和谐有序的环境受到,养成积极、开展、提高的学习和生活态度。增强综合素质的评论,重视学生德育过程的培养,各学期班主任组织学生填写《学生成长手册》,强中学生详细记录学生综合素质评价手册,中专学生期末成将日常量化考核做吗过程性评价重点,实际加强学生综合素质的培养。

    啊实现落实习总书记在全国教育大会上的重要讲话精神和党中央立德树人总体要求,2018年大连教育学院开展了德育一体化体系建设研究工作。我校团委及特点教学管理机关积极响应并切实行动,更新开展“立即德树人,美育同行”移动,我校建校二十六年以来,直接推崇管理育人和知识育人,办学成果显著。10月13日-10月24日,校团委书记王霄老师的“指间胸臆”王霄先生书画作品展,在全市金三角艺术馆展出,并且转发公众号、《新商报》相当在线上线下媒体,引社会各个顶广泛关注和师生好评。11月27日下午,大连市德育一体化典型经验总结和推广(画学科教学观摩)工作在我校举行。王婧宇老师承担的《藏书票的计划和制作》同课,以德育与版画创作紧密结合,好回答了“描绘教学如何实现立德树人”的题材。作为省、买经典课例进行展示。当日,大连教育学院高中、中专、初中、些微学艺体学科教研员,大连第二受、三中、五中、十三中、十五中等各个兄弟学校艺体学科骨干教师代表和学校家长委员会表示齐聚观摩课课堂,深入研究“异常、受到、些微、低幼”各学段德育一体化及德育美育相互融合渗透的见解及艺术。

(六)党建情况

2018年,党支部为习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九很精神吗指引,全面实现支部党建工作责任制,推动“少学一举行”学习教育常态化、制度化,强化“创建先争优”工作,不断增强党建工作规范化、科学化水平。

1、努力提高思想建设努力提升政治素养。学校党支部坚持把党的政治建设摆在首个,增强党员干部思想建设,因为习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑,尤其增强党员干部“四只意识”,坚定“四只自信”,努力建设高素质专业化干部队伍。

⑴坚持理论学习制度。不断深入地进行学习党的十九很,学习党章党规,学习习近平总书记系列重要讲话精神。依照学年召开专题学习活动15浅,学习笔记达30多页,党员干部政治意识中提升。

⑵更新上形式。党支部把深入学习宣传贯彻新思想作为重要的、漫长的、重要的政治任务,支部书记带头学习宣讲,说话党课,为期在党员中进行理论知识测试。更新和增长党日活动形式内容,使用走出、呼吁进的方法,组织观看《决定了,自己的皇家》《邹碧华》相当专题教育片,浏览旅顺万忠墓;进行“宪章党章、坐誓词、回首初心,怎样做新时代合格共产党员”党员摄影大赛、书法大赛、“赞扬祖国党在心里”大合唱比赛、“重入党初心明确未来方向”重入党誓词党员体验活动,引导党员干部自愿用新思想武装头脑、指实践、推动工作。

⑶严格实行“其三会同课”和党日教育制度,严肃党内政治生活,认真进行“少学一举行”民主生活会和专题组织生活会。

⑷增强党员QQ多管理,牢固把握意识形态和思考政治教育主阵地,实际实行意识形态主体责任、一岗双责。

2、努力提高组织建设努力提升工作保障。学校党支部严格落实党建工作重心责任,认真贯彻落实甘井子教育局党委各项工作要求,统筹规划学校党建工作,认真研究新时代学校党建工作和党员教育管理工作。

⑴全面党支部规章制度,尤其健全党建工作责任制的实行办法。

⑵签订党建工作责任书,明显班子成员党建工作职责,推动进学校党建工作规范化、制度化、科学化建设。

⑶组织完善党组织、党员基本信息采集工作,各信息按时汇总并报上级党委。

⑷积极做好党员发展工作,做好入党积极分子的培养和保管,1称准备党员按期转正,培养了5称入党积极分子。

3、努力提高师德师风建设,努力提升党员的品行修养。学校党支部把师德师风建设活动列入2018年党建工作的重要之一,制订方案,强化措施,狠抓落实。党支部组织大规模教师学习贯彻习近平总书记考察北师大时的讲话《举行党和人民满意的好老师》,学习省、买、教育机构《关于进一步增强中小学师德师风建设的见解》和《中小学教师职业道德建设规范》,把培植高尚师德放在重要位置。以师德表现作为教师考核、职称评聘、评论先评优的重要内容。进行了思想健康教育、师德师风建设讲座,尤其增强和改进师德教育,提升教师的品行修养。

4、努力提高作风建设,努力推动健康向上。学校党支部严格按照中共中央“八件规定”改进作风的要求,完成勤政廉洁。改进思想作风,完成与时俱进,解放思想;改进工作作风,完成求真务实,努力高效;改进生活作风,完成艰苦奋斗,反腐倡廉。

⑴坚持预防为主、教育在优先的政策,深入进行党风党纪教育。

⑵认真贯彻党风廉政建设责任制。

⑶尤其增强党内监督工作。巩固行风建设成果。

⑷进行丰富多彩的教育活动,增强党员队伍的爱国主义、集体主义教育。本年度,党支部拓宽教育的渠道,挖教育的深度,积极为党员创造外出学习参观考察的时机,增强教育的实效性。

5、努力提高民主管理努力推动依法治校。

⑴尤其实施党务、校务公开。发挥全体教师参与管理、民主治校的意图,增强学校管理工作透明度。重要工作、重要事项、重要决定,还要通过党内充分酝酿,行政集体研究决定,体现民主集中制原则,接受群众监督,倾听群众意见。

⑵实现党的民主集中制原则。开始好民主生活会,深入进行批评和自我批评,发扬党的奋斗的好传统,克服不良风气,专业党员言行,志愿维护党的像。

四、校企合作

(同)校企合作进行情况和效用

1、校企合作共同完成国家中职业学校改革提高示范校的建设任务

⑴校企合作共同制定人才培养方案

学校现有七只专业,其中通信运营服务、计算机应用和机电技术标准是示范校建设的重要专业。在示范校建设被,每个专业的人才培养方案都是在商店的大力支持和帮助下,在数调研研究的基础上形成的。例如:学校的计算机应用专业,本来有平面方向和立体方向两只人才培养方向,在家的建议下,在2013年将平面方向改成动漫方向,并且在正式核心课中增加了CAD学科,以立体方向改成办公自动化方向,专业核心课程加入办公自动化课程。2017年后,依照上级要求,专业中不再设方向课程,因为技术为中心设计课程,在家的建议下,该专业的技术中增加了3D技术,连开设了3D打印课程。学校的机电技术标准在2013年以前,在人才培养目标上,偏偏于机械与电子,只开设了人工智能机器人课程,在示范校建设过程中,在家的指点下,针对该专业的人才培养方案进行了非常幅度的调整,明显了因扶植现代智能制造业的操作、装配、维修急需人才为主,增加了工业机器人技术课程。

校企合作是地制订人才培养方案,如果学的人才培养目标更加明显,用人单位对学生的满意度不断增多,靠近三年来,就业学生的就业率已达到99%,就业的对口率达到80%,用人单位的满意率达到95%以上。

⑵校企合作共同进行课程建设和课本建设

为更好地实现人才培养方案,学校和商店的工程技术人员一道进行课程建设,在家的指点下,教师们为一流工作职责吗主线,使用工学结合任务导向、实训主导的教学模式,依照工作经过构建课程内容和学科体系,在学科开发中,学校和行业协会和商店紧密对接,因为行业分工与技术标准为根据,依照项目的制造流程和各个进行开发,并且,商店派出优秀项目团队全程参与和进行技术把关,连提供具体项目。形成了由学校教师、商店类型经理或主管共同完成课程开发框架,由于一人口或者多人口执笔,人民共同修订的学科开发集团及艺术。在示范校建设期间,其三只重要建设专业共支付9家精品课程,10家特色课程,形成教学资源。机电技术应用专业建设了《人工智能机器人技术》《PLC自动控制技术》《钳工工艺》《电工电子50例》4家精品课程;计算机应用专业建设了《Flash动画任务教程》和《办公实用技术案例教程》2家精品课程和《3Ds Max三维动画设计》《Maya动画设计》《动画场景设计》《动画素描和速写》《Photoshop图图像处理》《电影后期制作》《Dreamweaver网页模板任务教程》《AutoCAD机械制图》《Auto修建制图》《计算机组装与维护》10家上核心课程;通信运营服务规范建设了《通信运营服务以实务》精品课程。

⑶校企合作共同建设高素质的教师队伍

在示范校建设期间,校企合作全面加强专业带头人的素质和能力,先后培养了11称专业带头人。通过采取课程建设和校企服务等方法,培养有较强的教学能力和实行能力的中心教师,提升其在正式教学、科研、实践中的能力,如果骨干教师能主持课程研究,出席公司的技术服务和类型支出,其三年吃,共培养骨干教师17人口,其中市级骨干教师11人口,区级骨干教师6人口。在大连市中等职业学校“252人才工程”评选中,我校被评为全市领军人物2人口、学科带头人1人口、基本教师8人口。

针对学校绝大多数师是从大学毕业直接进校做教师,缺乏实践经验的实际情况,校企合作增进对教师进行正式技术的培养和训练,组织教师进行顶岗实习,连参与企业的生产项目,提升教师的实际操作能力,连在教学实践中按照企业规范进行教学指导学生实践。其三年来,共同组织教师2310人次到商店实训。在对本校教师进行培训的同时,学校还和长春一起心机械有限公司,共同承担了针对全省教师的智能制造技术的培养,立即是辽宁省教育厅第一次以全省教师培训的职责交给一所中等职业学校完成。那个重要依据就是因为我们发出好的校企合作体制。校企精心策划此次培训,呼吁德国制造业专家为教师上课,取得了出席培训师资的高度评价。

在教师队伍的建设被,增强了双师型队伍的建设,使用了校内培养和校外培养相结合的方法,组织正式教师到商店参加执行,连参与各生产项目的研发,组织学生进行生产性实训项目的完成,学校专业教师的双师型比例达到了95%。

根据市教育局《职业学校兼职教师管理方法》的要求,校企合作完善优化兼职教师结构,增强学校的教育教学水平,学校制定了商店兼职教师和行业技术专家的聘用方案,建立稳定的商店兼职教师和行业技术专家队伍,发挥了商店兼职教师和行业技术专家在实行教学中的引领作用。其三年来,学校联合聘任企业兼职教师49人口。请高校和行业专家24人口。在实行教学中,兼职教师和学校教师紧密合作,更新了课堂教学模式。2018年,长春一起心机械有限公司的苏洪振和学校机电技术标准教师祝智铭共同组织的特征示范课,取得了大连市特色示范课堂一等奖。

⑷校企合作共同建校内外实训基地

在示范校建设期间,校企紧密合作完成了校内和校外实训基地的建设任务。其三年吃,在原来的校外实训基地基础上,建设校外实训基地25单,校外实训基地是根据学校人才培养的需要有对建立的。在校外实训基地中,计算机应用专业完成了课本排版、商店宣传片制作、大连港大型船体建造动画演示制作、大连汇众科技进步有限公司原创三维写实动画《决战摩加迪沙》制造等生产项目。

在建立校外实训基地的同时,校企合作共同建设了9单校内实训基地,除了2005年与大连杰作商务咨询有限公司共同建设的商务日语校内实训基地外,在示范校建设期间,机电技术标准和长春一起心机械制造有限公司成立了校内机电一体化生产性实训基地,包括哑铃智能制造生产线体、汽车天窗曲率智能检测线体、立体仓储与智能搬运分捡设备、强益生产实训室等,其中企业投资300万元。不但满足了我校专业学生的实习实训,还针对大连海洋大学、辽宁轻工职业技术学院等高级职业学校师生进行培训;大连大华中天科技有限公司也为实训基地投入自动化包装线、四自由度飞行模拟器、六自由度工业机器人实训装置等,连组织学生完成了大连轻工学校、电子学校、交通技师学院的自动化生产装备装配和调剂任务;通信运营服务规范和首都新方通信技术有限公司、大连遭受讯科技有限公司成立了劳动外包人才培养实训基地;学校投入100余万元与大连明佳智能装配有限公司成立了教条主义加工技术标准校内机械加工生产性实训基地。旅游服务与管理规范和大连中国国际旅行社联合建立了国际青少年夏令营实训基地;修建装饰专业和大连位于联装饰有限公司成立了模型设计实训基地。计算机应用专业的校内实训基地和吉林纪元时空动漫游戏科技集团股份有限公司合作,投资开发了数字动画生产流水线系统,用于动画制作项目中的流程建立、任务建立、文件管理、速度管理、绩效考核、资本核算等高灵活度的管理;由于大连东锐软件公司提供了动作捕捉分析系统,使用了国内流行的、操作相对简单的光学式运动捕捉系统,如果学生能够尽早掌握运用计算机识别和处理三维空间坐标的数量技术,连在动画制作中使用。

目前结束,每个专业都有和公司合作建立的校内实训基地,保险了实习实训的学科设置达到100%。

⑸校企合作共同进行研发取得可喜收获

在示范校建设期间,校企合作共同建立了研发中心,以商店在实际生产中遇到的技术性、不论理性和经营性问题作为重要研究项目,连以研发成果迅速转化为教学案例,如果学教育进一步适应企业对人才培养的需要。

针对通信运营服务人才培养需要规范化、数字化的实际,因为要在营业管理中遇到的题材,学校和首都宝之云管理顾问有限公司,共同开发了“劳动外包岗位能力测评系统”,改变了传统的对学生岗位能力的评论方法和手段,推动学生找差距,适应企业的职位需要,满足企业选拔人才的需要。

机电技术标准和长春一起心机械有限公司成立了“受到德合心教育大连技术研发中心”,连为商店为中心,研制了汽车天窗曲率测量软件,工业机器人本体和曲率检测软件系统,研发的汽车天窗曲率检测线体,已经在生产中投入使用,连取得国家专利。曲率测量装置已成为教学项目,2018年校企合作完成的哑铃智能制造生产线,已经提请国家专利,刚巧在审批当中。

学校和大连爱吃数码科技有限公司联合开发了“准备员工测评系统”。坚持为岗位能力为特征,因为商店的需要为种标准,把各种数据有机结合起来进行量化,改变传统的阳台方法和手段,通过数据分析,找出学生和用人单位标准之间的差别。尤其增强个性化培养,在评价系统中,还建设了世道著名企业和国内500强企业人员面试方法资源库等,被学生掌握各种条件下的回答能力,增强就业率,保险了商店的用人标准。

2、校企合作共同建设现代学徒制试点专业

现代学徒制是风学徒培养和现代学校教育相结合,商店和学合作实施的职业教育制度,凡是下教融合的中心制度载体有效实现形式。现代学徒制是通过学校、商店的深度合作,师傅的亲自传授,针对学生因技术培训为主的现代人才培养模式。

学校从2005年开始,即使和大连杰作商务询问有限公司进行了现代学徒制的探索,取得了明显的效用,实现了校企合作人才培养零距离模式,即使学校和公司零距离,教师和工程技术人员的零距离,学生和公司职工的零距离。学生入校就可岗,根据企业的生产经营项目要付出校本学科,商店的工作就是教学的实训任务,校企双方建立预备员工制度,学生在第二年级下半年开始就由师傅带,进行顶岗实训,合格者被聘为“准备员工”,毕业时实行双向选择。合作以来已为公司培训了1005称专业学生,其中49称学生成为公司的中心员工。学校吧因此在2006年被评为全国107所半工半读工学结合试点单位。我校的机电技术标准和长春一起心机械制造有限公司合作,在2017年被批准为大连市现代学徒制试点项目。长春一起心机械制造有限公司是我国高科技创新企业,啊是国家教育部命名的“国家级现代学徒制试点企业”。通过一年的努力,试点工作取得成功,在2018年被批准为“辽宁省现代学徒制试点项目”。我校的计算机应用专业和大连德业欣信息技术有限公司合作,被批准作为大连市的第二批现代学徒制试点项目。除了以达到工作外,学校的教条加工技术标准和大连明佳智能装备有限公司等为进行了现代学徒制的培养工作。

在试点工作受到,校企共同研究制定学徒制计划,在正式教学的程序四、先后五学期计划中,安装了生产性实训课程,生产性实训课程时间上450-510学时。学生在实训中分成小组,由于师傅进行的指导,每个学生和师傅签订师徒协议,明显徒弟与学傅在规定的时间内使学会的技术。商店为对师徒提出相应的需要和考核。目前,试点工作按照在继续深入探索中。

3、校企合作增进对学生和商店职工的德育教育,取得明显效果

⑴2016年学校制定了《坚持这德树人、培养工匠精神方案》,连征求了序七到校企合作委员会成员意见,不断以实践中加以实施。根据方案之要求,学生自入校开始,在军训期间就对学生进行企业文化教导和职业生涯教育,布局所有的学生到商店进行参观。

⑵因为规范为单位开设“工匠精神”大讲堂,请企业的经营、专家和技术能手到校给学生开设讲座。为通过“工匠精神”大讲堂活动能够更好的被学生中教育,学校的德育教师还编写了本国古、今日工匠精神人物事迹。

⑶进行“归纳的星”移动。由于公司和高等学校推荐我校优秀毕业生回校和在校生进行交流,连向学弟学妹传继承工匠精神体会和技术。“归纳的星”移动每月进行同样次,学校今年进行9浅“归纳的星”移动,邀请14称好毕业生代表也在校学生讲述学习和工作经过,引导学生养成积极向上、即使艰难的好品格。

⑷进行创建新创业活动。由于公司提供平台和生产实训项目,连使工程技术人员亲自带领学生进行创建新创业实践活动。2017-2018年,先后设立了2浅O2O电商平台创新实践活动和超文本标记语言(HTML5)彼此字制作生产任务。由于公司对学生的移动效果进行考核和评价,增强了学生的更新创业意识,实现了校企共同育人的对象。

⑸通过开展学徒制,增强校企共同培训学生的工作。制订校企共育的实习实训德育工作目标和考评办法,以学生的劳动态度、合作精神、生产技术进行综合评价,如果学生不断的增强工作素养,成为公司要的人才。

⑹商店投入建设强大益生产实训基地,针对师生进行企业管理培训。为塑造师生掌握企业的强大益生产理念,控制企业7S生产管理规范操作,长春一起心机械有限公司投资20余万元在我校建立了强大益道场,连使长春第一汽车制造有限公司培训师到自己校对师生进行培训。

⑺校企共同关心学生的成长。每个学生入校时即开始使用《成人手册》,记录自己成长的轨道,把人生的好目标计划到每个学期的实际实践中,不但接受老师、同学、大人、朋友的评论,还要接受师傅的评论。

⑻把为雷锋精神吗中心的军队文化和学文化紧密结合起来,所以雷锋精神育人取得了突出效益。建校以来,学校一直探索以教育教学过程中就德树人的方法,一直坚持用社会主义基本价值观引导学生,所以我军的好作风训练学生,所以雷锋精神濡染学生,从思想上、实行吗达到、身心上达到知行合一。德育不能只依靠说教,学校要营造环境,被学生心灵体验,针对学生进行行为训练。学校从抓制度建设入手,建立全面学雷锋组织,设立学雷锋工作项目,明显学雷锋工作细则,如果学雷锋由走一阵风,移动一个月,成为全校师生的行为准则。学校充分利用自己的优势,担负了全国雷锋网编纂工作,建立了雷锋网工作室,在全国学雷锋活动受到发挥了伟大作用。

    ⑼校企共同对商店职工进行培训,增强企业核心队伍的建设。学校充分表达自己的优势,积极为公司职工提升综合素质服务。长春一起心机械制造有限公司以加强职工的从意识和执行力,每年还组织企业的中心员工到学校开展封闭式集中培训,连通过训练加深校企之间的询问,培养校企双方骨干员工中的感情,奠定了校企深入合作的基础。从2015年开始,一连三年的合作培训,共同为公司培训中心员工百余人口。2018年,学校吧鞍山市税务局培养为主员工60人口,通过20上的系统培训,该局在辽宁省税务人员的技术比赛中荣获团体第一名。

由于校企共同合作育人,学校在德育教育方面取得了好的成就,2015年以来,机械加工技术标准取得市级二等奖3人口,三等奖4人口;商务日语专业取得市级计算器大赛一等奖3人口、二等奖1人口;计算机应用专业取得市级二等奖1人口,三等奖1人口,四顶奖1人口。学校在全国文明风采大赛中,取得一等奖2人口,二等奖12人口,学校为评为全国文明风采大赛优秀组织单位。

4、建立和全面校企合作制度,如果校企合作不断深入发展

所以工匠精神建立学校的规章制度。在实现落实《职业学校提升行动计划(2015-2018年)》受到,我校总结了建校以来的管理经验和存在问题,认真的进行了规章制度建设,在制度建设被,不但做到了有法可依,并且为工匠精神研究现代学校的管理特点,制订了学的管理制度体系,包括《依法治校》《管理规定》《工作细则》和《工作程序》,如果学的管理工作完成精细化,特别是在制度建设被,设立了校企合作工作制度,包括专业设置、选择合作企业、校企合作管理、工学结合管理、职业教育集团管理和商店投资管理制度,如果校企合作取得高有利的保。

在校企合作制度被对“就业导向原则、突出特点原则、先选企业,继盖专业的标准”,明显选择合作企业的中心标准,其中包括就业标准、生源条件、教师条件、实训条件、校内实习实训条件、校外实习实训条件、教材开发规范和评价条件。在正式设置上第一要确定专业开发意向,建立以校长、请的行业企业专家、学校骨干教师、教学计划管理工作项目法人、轻工程技术人员和工人、高等学校的附近相近专业的教师和研发人员、行业协会代表、教育行政部门、教学研究人员等组成的正规开发集团。组织专家指点委员会进行论证后,向上级教育主管机关报告专业和专业计划。制订科学的正规评价标准,组织学校自评,邀请企业、专家和社会社团进行评价,校长组织人员根据评价结果进行综合分析,提出对专业进行调整和改革的见解,形成方案,报市教育行政部门审批。选择合作企业的中心标准包括:商店有经营的合法手续,商店生产经营状况良好,商店领导有较高的归纳素质,商店有与学合作的赤子之心,商店有与学合作的能力,商店有一定的研发能力。校企合作管理包括校企联席会和专家指点委员会的团体管理、针对校内合作企业管理、设备管理、水电管理、资本管理、校外合作企业管理、人口管理、设备管理、资本管理等。工学结合管理要是计划管理、学生管理和就业管理。

依照校企合作制度,学校和长春一起心机械制造有限公司的合作是一个成的案例。长春一起心机械制造有限公司是集非标自动化生产线、智能焊接工艺装备、焊接夹具、机器人焊接工作站、检查具、细模具等计划研发、制造为一体的现代化高新技术企业,已经取得ISO9001质量管理系统认证,连在2012年10月通过TS 16949质量管理系统认证,被确认为“国家高新技术企业”。商店是教育部“现代学徒制试点”单位,全国机械行业教学指导委员会执委单位,华夏职教社专家委员会专家成员。商店为“现代学徒制人才培养”啊依托,制造全新校企合作模式,2015年与我校开展深度校企合作,共同培训机电一体化、工业机器人技术应用、工业智能化人才。商店和我校共建生产性实训基地,投入立体仓储、智能搬运、视觉检测、智能分拣生产线,选聘工程师担任实训指导教师,保险了生产性实训课程的进行。商店是教育部命名的“好校企合作企业”,一连三年承办全国工作技术大赛工业机器人技术应用赛项,受到部委领导、专家一致好评。商店有自主开发100多件专利技术成果,有多只国家创新基金项目和省部级科研和攻关项目,啊现代学徒制试点工作的进行提供了保障。

乘合作的不断深入,学校和公司而一头成立中德合心教育大连技术研发中心,在学校和商店间搭建深入合作的阳台。研发中心通过研发活动为教学科研服务,啊通过与公司合作开发项目、技术服务、成果转化为公司取得经济效益。通过校企双方合作研发项目,强化双方的询问,包括各自的技术力量、研发能力、对方的需要等。教师通过研发工作,提升了和睦的正规能力,控制本专业的行业前沿信息,更好地为教学服务。研发中心成为公司和学的合作桥梁,啊校企合作实现共赢发挥了企图。研发中心的生产、试验设备由学校和商店双方提供。其中,学校提供场所,在校内建立研发室,提供基本的设备设备,啊教师在学校内的实行研究制造一个优秀的环境。合作企业承担提供研发项目和研发必须的专用设备,提供教师下企业研修的实行场地。

(第二)学生实习情况

1、学校组织管理实习基本情况。

学校各专业广泛建立校外实训基地,增强了和公司间的合作,啊学生实训实习学习提供了好的阳台。在学生实习工作受到,学校根据上级要求,选择合法经营、管理规范、实习设备完备、切合安全生产法律法规的实习单位安排学生实习,严格实行《职业学校学生实习管理规定》、《职业学校学生实习管理规定》释义和《职业学校专业(接近)顶岗实习标准》相当文件,制订详细的学生顶岗实习计划,学校和公司签订实习协议,商店和学生签订师徒协议,连使优秀指导教师跟踪指导。学生实习率达到100%。结合实际工作受到攒的部分管理经验和感受,修订《学生实习就业创业》指导工作手册(2.0本子),针对今后进行相关实习管理工作从到了重要的指点意义。

⑴实习单位遴选及校企合作体制编制建设。

学校从建校以来,坚持“面向国际,立足市场,自己提高,正确完善”,走出了同条有特色的职业教育道路,形成了“教育视角国际化,正确管理军事化,人才培养社会化”的异常模式。提出了“先选企业,继盖专业”的正规建设指导方针,实行了“因为技术为中心”的学科设置。在对各种形式的校企模式探索中,实现了三只零距离,即使“学校和公司零距离,教师和工程技术人员零距离,学生和商店职工零距离”。

学校坚持原则选准企业,凡是校企合作的重要前提。学校确定了选择合作企业的叔只极:法一:合作企业的生产技术必须同学的相关专业建设紧密相连,造福学校的正规建设,造福对学校专业教师的培养,造福学生的实习、实训和就业。法二:必须是盈利企业,发生丰富的资本投入实训基地;必须是按照行业的中心企业,啊人才的培养提供新技术、哼老师和实用教材;必须能解决合作专业的毕业生就业岗位。法三:必须有较强的社会责任感,遵法守法,作为规范,能够尊重教育教学规律,因为育人为先,因为学生为重,保险学生安全、实习时间、劳动报酬。

深入研究各专业的技术内涵,和公司共同制定人才培养计划和学科,根据企业的工作编写实训教材,制订对学生培训的计划和专业,如果专业建设的趋势进一步明显。依照校企合作规定的教学计划,学生在校期间经过认识实习、和岗实习的实行过程,完全达到顶岗实习标准,在实习期里按照实习奖励办法获得奖励金和顶岗实习报酬,毕业时即成为公司核心。学校和公司规模实现了共同发展。末了形成校中设企,“双元”培养人才机制。

⑵实习过程管理和实习成果评价工作。

①实习过程管理工作。

学生的认识实习、和岗实习和顶岗实习列入学校专业教学计划,根据专业性质不同,布局认识、和岗实习的开始学期和学时数,各学期不低于周12学时,不超过周30学时,以商店的生产任务项目对接到学校实训基地,保险学生中的完成顶岗实习生产性实训项目。先后6学期为集中顶岗实习。每年1月份学校组织学生参加人才洽谈会,和公司共同组织学生参加顶岗实习的社会实践活动,一般为6单月。

学校选择的生产性实训项目主要安排在和学有校企合作协议的商店,生产项目符合学生的正规技术学习,不论安全隐患,保险学生的切身利益。

学校安排的顶岗实习,由于学校开展全过程、全部的管理。实行前,和公司签订协议,和学生、大人签订三在协议,实现学生实际生产任务、工作环境、安全措施、生活条件、身体保险、劳动报酬等。顶岗实习的首尾有使的专人带队,建立顶岗实习日志、月总结、实习总报告。顶岗实习结束后,组织学生进行全面总结,连认定实习成绩。

学生和父母自主选择进行顶岗实习时,先向学校提出申请,申请包括单位称号、性质、顶岗实习的实际形式、内容、完成顶岗实习教学任务的方法、安全保障等。通过学校批准后,和学签订自主顶岗实习协议。在学校确定的时间内,交顶岗实习所需的有资料和成就认定。

在人才培养方案中明确了校企合作办的学科,实行现代学徒制人才培养模式。徒的对象主要是第二、其三年级的学生,其中二年级的学生是和岗实习,其三年级实行完整的学徒制计划,即使顶岗实习。学校在正式教学计划中的第四、五学期,安装了生产性实训课程,例如机电技术标准学生完成汽车天窗智能检测生产线和立体仓储、搬运分拣智能生产线操作等。

第二年级在和岗实习过程中所有用理实一体化的教学方法,以学生分成小组,各小组由一师傅进行实训指导。其三年级实行学徒制,首先学期由校企双方对能产生独立操作能力的学生实行预备员工制,签订师徒协议,师徒协议中明确师徒共同而完成的生产任务和徒弟要达到的培养目标,学生毕业时首先满足企业用人的需要,保险学生的就业。针对无独立操作能力的学生组成生产小组,使一师傅与组外全部学生,签订师徒协议,明显小组要和师傅学会的生产技术,达到独立操作能力后,再按照预备员工制度签订师徒协议。并且,学校和公司、学生和家长签订三在顶岗实习协议,商店以师徒协议安排技术人员对每一名学生进行“相当”指,学校选派优秀指导教师跟踪指导。学生顶岗实习率达到100%。

②实习成果评价。

学校推进校企深度合作,实现无缝对接。校企融合,形成机制。商店参与专业建设市场调研,参与课程设置、教学计划、教学模式等方面的改革研究,提供顶岗式实习岗位,和大连杰作商务咨询务有限公司、长春一起心机械制造有限公司、大连大华中天智能装备制造有限公司、大连明佳智能装备有限公司、大连中国国际旅行社有限公司、大连中国康辉旅行社有限公司、越洋物语(大连)营业管理有限公司、大连九创装饰有限公司、大连爱丽思集团等多下大中型企业建立了许久稳定的校企合作关系,啊毕业生顶岗实习作以强有力的支持。

⑶实习安全管理工作。

学校根据教育部等五部委关于《职业学校学生实习管理规定》、大连市教育局等五部门有关《大连市职业学校学生实习管理规定》和国家《突发公共卫生事件应急预案》关于规定,结合学校学生实习具体情况,制订“学生实习安全突发事件应急预案”,连建立学生实习安全突发事件应急预案领导小组。并且,制订了“顶岗实习学生住宿制度”、“顶岗实习请销假制度”、“顶岗实习信息安全通报制度”、“学生实习工作安全管理规定”,在学生顶岗实习前组织全校性的实习安全讲座和主题班会,连和学生及其监护人签订顶岗实习安全保证及顶岗实习安全约定。学生赴实习企业报到后,和公司共同进行工作纪律和安全生产教育上。进行实习安全工作跟管理,实习期里学生工作、生动态及时控制,安全管理工作不间断。所以保证学生实习全过程的安全性。

2、实习制度建设情况:

校企双方根据学生实习质量管理要求,共同制定具有可操作性的管理制度,连严格实行。制订管理制度主要为:

⑴制订工作规章制度,明显其作用责任和范围,如果“实习实训学生管理学生实习工作管理方法和安全管理规定”。

⑵实习指导教师,制订其工作规章制度,明显其工作职责等。如果“实习实训教师管理”。

⑶实习学生,制订有关的实习管理制度、成评定等管理方法。

⑷商店方面,关于公司实习管理规章制度与公司共同协商后一路起草。

⑸学生家长角度,和父母代表一同起草学生实习家长指导方案。

学校形成实习实训计划管理、实习实训教师管理、实习实训学生管理、学生实习工作管理方法和安全管理规定、学生实习考核评价制度、学生实习安全制度、校企共育实习实训德育工作目标和考评办法、校企合作制度,包括专业设置、选择合作企业、校企合作管理、工学结合管理、职业教育集团管理、商店投资管理等,保持了学生实习顺利进行。

3、实习工作创新点。

⑴实行预备员工制。

准备员工制是订单培养人才的同种模式,啊是顶岗实习的重要形式。学生在进第5学期时,有完成企业顶岗生产任务能力时,通过学生和商店的双向选择,学校和公司对合格后,与其签订预备员工三在协议。

签订预备员工三在协议后,学生在校期间具有学生和商店准备员工双重地位,因为商店的生产任务吗重要学习内容,在完成生产任务时,有和职工同等的劳动报酬。毕业时,商店优先录入。

明显预备员工条件:①完成学校理论学习内容90%以上,考核在美以上。②完成教学计划规定的全部实习实践任务,成在美以上。③在学生量化考核中,各学期平均分在85分以上。④恪守企业规章制度,完成企业交给的生产任务,能够胜任。⑤学生接受企业文化、观,发生毕业后留在商店就业的愿望。⑥商店愿意接收学生,发生塑造学生成为正式职工的计划。

形成对的准备员工选拔方式。①商店提出预备员工需求数量、实际条件,和对预备员工的培养方案。②学校组织学生进行个人申请。学校对申请的学生进行资格初审,连以对结果提交给企业。③商店根据学校的审查结果和需要,提出预选预备员工。④举行校企合作会议,共同审批。⑤学校组织学生与公司签订预备员工三在协议。⑥举行预备员工大会,由于公司颁发预备员工证书。⑦学生毕业时,通过公司考核合格者,和公司签订正式聘用劳动合同,转为正式职工。

⑵准备员工测评系统。

2015年11月起,学校和大连爱吃数码科技有限公司共同开发了预备员工测评系统。实行预备员工培养模式,凡是学在十三年前创新的同种校企合作人才培养模式,取得了明显的效用。但是,在准备员工的选拔条件、选拔程序、选拔后的培养,和预备员工的好处等方面还没形成制度,在着多由企业的好处化和准备员工的随意性,导致不规范行为,如果校企合作受到影响。为规范校企合作的人才培养模式,如果校企合作能够坚持开展又不绝的深刻,学校在建立规章制度体系时,特别设计了校企合作制度。在校企合作制度被,建设了预备员工制度,准备员工制度规范了校企合作作为,从到了鼓励学生按企业规范规范自己行为和规范企业用人行为的意图。坚持为岗位能力为采分点,因为商店的需要为种标准,把各种数据有机结合起来,进行量化,改变传统的评论方法和手段。通过数据分析,找出学生和用人单位标准之间的差别,尤其增强个性化培养。在评价系统中,还建立了世道著名企业和国内500强企业人员面试方法资源库。根据学生各种条件下的应变能力,增强就业率。

4、建立学生实习档案。

学校组织专人与各专业管理、专业指导教师、班主任共同以教育部五部委下达《职业学校实习管理规定》的实际要求,啊各名学生独立建立实习档案,连在学生实习后整理归档。

(其三)集团化办学情况

2018年我校继续作为大连市装备制造职教集团会员单位,出席集团组织的各活动,啊集团内成员单位辽宁轻工职业技术学院和大连海洋大学(瓦房店校区)提供工业机器人技术培训,连积极探索中高职衔接教育。

五、社会献

(同)技术技能人才培养

学校为劳动公司提高为宗旨,因为推动就业为导向,重视品质、内蕴、特色、更新发展,突出创新驱动,强化教学骨干地位,努力培植学生综合职业能力和就业竞争力,2018年先后同有关行业、商店积极进行订单式人才培养,啊公司培训和输送了大量技能型人才,成为各人才培养、培养基地;各行业企业对学校予以高度评价,教育行政部门对学校获得的办学成绩多次表示肯定。学校为评为国家中职业教育改革提高示范学校、首批国家级重点普通中专、全国学雷锋示范基地、全国工学结合半工半读试点学校、国家信息技术实训基地、辽宁省中等职业学校示范校、辽宁省国防教育示范学校、大连市职业教育先进单位、大连软件行业协会理事单位。

学校着力把学生培养成为被企业欢迎的有较强技能水平和好职业素养的技术技能人才。从工作资格技能鉴定站的设立、学科设置的优化、实行性教学计划的制订、项目教学驱动、学生考级考证、技术和创业培训和文明风采大赛的团体,各方面为学生技能训练搭建平台、创建条件。2018年共有819称学生获得各类中级职业资格证书(包括办公自动化434人口;CAD49人口;PHOTOSHOP168人口;车工、电工91人口;日本簿记6人口;商店经营管理48人口;机器人23人口)。2018到毕业生用人单位的满意度达到95%以上。

(第二)社会服务

2018年,学校组织进行企业经营管理培训、受到职教师机器人培训、数控车工、电工、办公自动化、PS、CAD、日本簿记等资格证书的培养,年树819人口,其中第二产业类培训114人口,第三产业类培训705人口。商店经营管理培训48人口,每人培训16学时,商讨768学时;受到职教师机器人培训23人口,每人培训56学时,商讨1288学时。CAD培养49人口,每人培训72学时,商讨3528学时;维修电工和车工培训91人口,每人培训144学时,商讨13104学时;PS中培训168人口,每人培训72学时,商讨12096学时;办公自动化培训434人口,每人培训72学时,商讨31248学时;日本簿记培训6人口,每人培训72学时,商讨432学时。毕竟培训学时达62464学时,培养及5205人次。

(其三)对口支持

补助学生,挖家校最后一公里。2018年,学校为大连市教育局申请资助我校家庭经济困难学生88人口,每人2000第一,共计十七万六千头;申请“寒窗基金”3人口,每人2000第一,共计六千头。并且,学校积极探索社会企业对家庭经济困难学生进行扶住,和美国昇望企业集团联合开办“美国昇望奖学金”,奖励家庭经济困难学生50人口,每人1000第一,共计五万头。校长金小河还独自出资帮助家庭困难、品学兼优的学生王义勇一万二千头,鼓励其自强不息,坚强上进。幸亏在金钱校长的大力支持和鼓励下,王义勇同学不仅担任了学学生会干部、国旗班班长等职,还表示学校获得了大连市文明风采大赛一等奖,辽宁省遭受职技能大赛第四名,全国中职技能大赛优秀奖,连为美的成就考上了高职院校。

学校还针对贫困生群体积极进行思想扶贫工作,培养他们的感恩意识,以后立志成才,报社会。针对他们进行有对的思想健康咨询等运动,引导学生正确对待贫困,克服自卑心理,做生活的强者,成为真正的有利于社会的人数。增强和学生、大人的联系和交流,立即发现问题学生,防止于未然。抓好生活习惯,培养学生自理能力、独立能力和高尚的修养。和各一个学生谈心,建立朋友般的师生关系,同对话,完成师生间的互相悦纳。进行形式多样的主题班会,教育学生学会感恩、惜时、养成良好的习惯和生作风。

六、设立者履责

(同)经费

1、学校政策性资金主要是专项款,学校专款专用,财务监督人员全程跟踪监管。

⑴不学费落实情况:2018年下达到2016年不学费指标272.50万元,下达2017年不学费指标128.60万元,下达2018年不学费指标220万元。

⑵助学金落实情况:2018年下达到高中政府助学金4.7万元,高中免学杂费0.98万元,助学金0.6万元。

不学费补助资金为财政性资金,学校严格按照有关财政法律法规使用和保管。没用于基本建设、还债务、大型设备采购和校园维修等项目支出与用于不正当招生行为时有发生,完成专款专用。助学金的使用按照助学金系统审核通过后的细以学生助学金银行卡灌卡形式发放到学生手中。

2、异常均拨款:中专2500第一/异常.年(2000第一/异常基础上住宿生上浮25%)

3、根据学校实际需要进行项目投入,年初上报预算项目要由财政追加项目,通过上级对通过后下达。

(第二)政策措施

2001年,大连市人民政府下发大政发【2001】11号文件,决定对我校实行“公共民办”办学体制的改革。十七年来,学校不断的探索,逐渐建立了适应职业教育需要的内部管理体制。学校推行了“失去中心化”的现代管理模式,取消了行政机关和行政职务,建立以工作细则为中心的人民聘用制,实在实行按劳分配,大地调动了老师的积极。学校自主用工,很好地解决了职业学校的教师问题,学校的实习实训指导教师要是公司有经历的工程技术人员。

学校根据《职业学校管理水平提升行动计划(2015-2018)》的文件精神,因为学校五年的进步计划也对象,总结学校管理水平和学校发展的好经验,针对学校《依法治校》《管理制度》《工作细则》《工作程序》四只方面的规章制度,在通过整整教师充分论证的基础上进行修订,建立完整的、正确的、细的、有可操作性的制度体系。学校长年聘请法律顾问,从法律的范围对学校的各管理工作进行审查把关,保持学校依法治校。

七、重要问题和改进措施

(同)校企合作发展的深度不够。由于受社会环境的影响和学校办学体制的限制,校企合作难以向深度发展。2015年4月,学校主办成立了“大连数字媒体职业教育集团”。职教集团由32下商店、学校和行业协会组成。建立集团的对象是逐步建立从覆盖大连数字媒体产业链的实体集团,以社会各界的资本、文化、技术、管理等因素有机的结合起来,探索新的管理模式。推动人才培养模式的更新,解决校企一体化育人中的具体困难,建立适应人才培养模式改革的体制。实现中职高职衔接,形成对接紧密、特色鲜明、动态调整的职业教育课程体系。建设校企合作制度和评价标准,完成学生实习就业管理方法和学业成绩评定办法和专业。如果三年多的时间过去了,集团的对象就实现了人才培养模式的更新,受到、高职课程衔接,建设校企合作制度和评价标准等于,但是实现社会各界的资本、文化、技术、管理等因素有机地结合,探索新的校企合作模式迟迟不能深入进行。甚至由于一系列的国家政策的改变,学校和大连杰作商务咨询有限公司的合作为出现了多新问题,职业教育的校企合作面临着比较严峻的政策导向不明显,指意见不现实,无人敢于担责的范围。

(第二)招生数量不足限制了规范的进步。学校近三年来面临着生源不足的题材,其中,机电技术应用三年共征集480人口,其中三年制228人口,同年制252人口;计算机应用专业三年共征集302人口;机械加工技术标准三年共征集59人口;修建装饰专业三年共征集95人口;通信运营服务规范三年共征集30人口;商务日语专业三年共征集47人口;旅游服务与管理规范三年共征集62人口。在校中专学生768人口,在校普通高中生686人口。招生困难的原因虽然要是招生市场混乱,部分学校不顾国家的命令,到初中学校“买”学生,啊发生学校招生组织和艺术不利等问题。

(其三)校企合作发展不均衡。学校目前发生7单专业,校企合作较好的正规有机电技术应用、计算机应用、机械加工技术、商务日语、旅游服务与管理,但是还有2单专业在校企合作方面存在一些问题,重要是针对行业、商店的进步调研不够,选择合作企业比紧等原因。

学校在12月14日召开了序八到校企合作委员会,邀请与学紧密合作的商店,和行业协会的专家到校,研究人才培养和规范建设,请与会的商店、行业专家为学校的顾问和委员,分析社会和用人市场对人才需要的标准,针对学校发展受存在的题材予以诊断,连提出中肯的见解和建议,造福学校的办学实力的提升,啊培养综合素质过硬的应用型人才打下坚实的基础。

 

 

 

 

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2018年12月31日     


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